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直播,如何成为在线教育的正确打开方式?

直播,如何成为在线教育的正确打开方式?

作者: 教育之家 | 来源:发表于2017-05-25 17:10 被阅读24次

近日,某网络平台中出现全国多地学校的课堂直播画面,直播场景多为教室。

一些家长和观众觉得这么做挺好,可以监督自家孩子的一言一行,见证孩子的点滴。很多家长担心孩子不好好听课,甚至授课老师不好好讲课,甚至可能对自己的孩子有非正常举动。所以家长们会要求学校在教室安装直播软件,随时将直播画面发送过来,以便看到自家孩子的情况。

可以理解家长们的担忧以及做法,但是,若没有取得同意、授权就将课堂行为直播出去,让所有人都能看到,这显然会将学生、教师的肖像以及其他个人信息呈现出来,影响其安全。

科学与技术的发展是为了让人们更自由,而不是束缚自己。用直播手段进行远程课堂教学,跨时间、跨地域,实现知识共享,这才是教育正确打开方式。那么远程课堂教学所能应用的场景又有哪些呢?下面因酷教育软件(专业在线教育软件开发商)给大家介绍下。

1、个性化家教模式,1对1远程教学

1对1有两种理解形式,其一:以老师为主导,教学或辅导孩子。特点:老师可在电子白板上对课件书写,诠释重点,有效避免孩子因距离黑板远而听不清看不清的现象,削弱空间限制。

其二:以孩子为主导,采取问答纠错形式,老师帮助孩子攻克重点难点。特点:老师可以实时解答,避免孩子在学习时,模糊略过疑问之处,加深孩子对知识点难点的理解和记忆。

2、多元化场景应用,教育1对多

相比于个性化的1对1教学,1对多教学场景更为多变,不在局限于家教模式,1对多则是更倾向于学校、培训机构、企业内部培训等大场景。

面对多人教学,最容易遇见的问题是知识重复讲解和课堂纪律维护。

教育直播则完全解决了这两项难题,首先是知识重复讲解问题,老师在传授知识的同时开启全屏录制模式,学员可以随时回看,同时也方便学员复习和未能到场的学员补习,免去老师和学员的后顾之忧。

其次是纪律问题,对于大班教学和公开课而言,纪律都是一件令人头疼的事情,在教学直播软件是有这样的一项功能的,老师则有权禁止学员说话,不用老师在辛苦的维护纪律,轻点鼠标,一键完成。

3、双师模式,增强教学实效性

什么事“双师”?正如我们所想“老师+助教”,老师讲授,助教进行知识梳理,双向线教学,构建完善的网络教学课堂。

双师模式可嵌套于1对多场景中,尤其是学习内容繁杂且枯燥时,助教可在老师授课期间进行知识整理,供学员梳理思维;也可设置助教拥有老师的部分权限,如帮助老师批改学员作业等。

教育就像熔炉一样,非常多的的科学技术、思维创新等都可以应用到教育领域,正如直播教学样,因酷时代,正在用科技改变教育。

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