今天听了彭懿老师的作品分享，他对艺术和文学的认真和专业的态度，深深的感动了我。
一直觉得彭懿两个字很熟悉，因为在亲子共读的过程中，发现很多绘本都是写着“彭懿译”，我之前一直认为彭懿应该是一个外语系的老师。
在讲座里面他介绍自己是著名幻想小说家和非著名摄影师，其实彭懿老师的身份还是一个伟大的儿童文学作家。他翻译的绘本都是非常的经典作品，一个对中国儿童文学影响很大的一个文学家。
他介绍了他的第一本摄影图画书《巴夭人的孩子》，为了拍摄这个题材，他特意和朋友一起租了一艘船在海上漂流了几天，这本书的取材来自马来西亚的仙本那。
我这是一个美得和天堂一样的地方，海水纯净的像一面镜子。
巴夭人是一群特殊的人群，他们算不上一个民族，300年前从菲律宾飘荡到这片海域。这是一片介于菲律宾和马来西亚和印度尼西亚交界的一片海域，这个地方离赤道很近。
他们没有国籍，周边的三个国家都不承认他们，严格来说他们都不能上岸。大部分的孩子连上学的机会都没有，终日生存在大海上。
他们住在海岛的边上，他们住在风下之乡，住在简陋的水上屋那里。这种大一点的风都可以吹垮的房子，就是他们的家。他们在海里出生，在海里长大，水性非常的好。即便是小婴儿掉到海里，也可以从容面对。大海对他们而言，就像陆地对于我们一样。
他们居住的水上屋条件非常差，即便是破破烂烂的没有屋顶的水上屋，里面也住着十几个人，就是一家人就挤在那么一个又破又小的水上屋。里面除了基本的生存物件，就没有其他的东西了，洗衣服和洗澡都是用海水。
在我们看来住在这样的地方，那么艰苦的条件，这里的孩子应该很可怜，很悲惨，可是作者让我们看到 了他们真实的一面，他们每天过得很开心，他们很快乐。
为了拍这组照片，彭懿老师几乎十多天都是浸泡在水里的，这就是为了艺术牺牲的精神。而且当时这里非常不安全，出现绑匪这样的情况，他们还是坚持拍下来。
拍了八千多张的照片，可是最后选择入册的照片只有39张。可以想象这是多大的工作量，除了选照片，还要构思一个故事，一个让读者喜欢的故事。
我们觉得就那么薄的图画书，翻几下就完了，可是这背后却凝聚了作者多少的心血。
这本图画书彭懿老师是想用巴夭人的孩子的角度来写这一本书，告诉大家在这个世界有这么一群人，他们是这样生活的。这样的生活他们却依旧幸福依旧很快乐，孩子的笑容说明了一切。
摄影图画书的创作，作者需要扮演好多种角色，文字作者，画家，剪辑师，最终还是一个摄影师。
“不管在哪里，有娘在，家就在！”彭懿老师曾经与读者分享的时候说过这样的话，感动了很多的父母。
这本书让我们回忆起自己的童年，曾经的我们也在大山里自由自在的生活，可是这样的童年我们再也回不去了。
这本书告诉我们世界上有这样一群人，他们跟我们不一样，但是他们很快乐，这里的孩子有着跟我们不一样的童年。
彭懿老师用铿锵有力的短句，来表达这样的一个童年，“每天我们奔跑，我们跳水，我们打水仗，我们荡秋千，我们快乐得像大海里的小鱼。”这样是童年是自由的，是现在的孩子向往的，也是孩子们永远达不到愿望。
这本画册其实也带给我们一个启发，到底什么的样的童年才是孩子想要的。
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