我高中的时候喜欢做一件事 —— 抄错题本，主要的原因是看着自己的错题本整整齐齐地写满了错题，心中就会无比的满足，感觉自己很认真地学习了。
但我发现，上了大学之后，用这个方法学到的东西太少了。高中的时候只有六科，其中会集中错题的也就数学和理综的三科，那时候一整天的时间都用来上课做题，我有太多的时间用来做错题本。
之所以现在用这个方法成本高，是因为我自己在做错题本的时候总会自然地去把题目照抄下来，而缺少自己的思考和总结。时间就这样被花费了，得到的东西很少是自己的。
为什么之前感觉这个方法很有帮助呢？
因为在上大学之前目标只有一个 —— 为了高考，但是上了大学之后，我们可不仅仅是为了完成课程，考个高分。社会对我们的要求很高，需要我们学习成绩好，但是更需要我们能够为其带来利益。说得简单一点，就是你得为你以后的老板干活，这就要求你的专业技能很强大。要是你说我自己当老板，不就可以了？那你也得为自己的公司干活，自己当老板说要承担的责任也更大，对自己要求不也更高了？
所以到了大学，无论你多早起床，多晚睡觉，一天的时间总有限，但是你要学的科目和技能却不只是几科了。一个学期近 10 科，量多且节奏快。如果我用刷题的方式来准备最后的考试，那么就要花费很多的时间，而我们总不能只是学习，还有其他一些技能的练习。
这些技能就像是编程、分析能力、设计能力等，这才是我们更需要重视的，因为这直接影响到我们以后的工作能力。对于这种技能类的训练，可不是说对着试卷写题这么直接。它要求我们能够灵活使用，更多的是去解决实际的问题，这些问题都不会有标准的答案。
所以，目前我要转变一下自己学习上的「定性思维」，更多地去总结，把所学知识的本质理解透彻，可能这样会更有效率。这就要求自己能够经常重复，然后能够让一些概念变抽象或者形象。
能够把所学的知识总结出来，才能够说明自己真正把东西学到了。
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