千百年来一直长盛不衰的行业是什么?教育。从‘孟母三迁’到现在的学区房，中国人对教育的关注与热情从未磨灭。
而如今的家长或许是历代以来最焦虑的。焦虑并不能解决问题。焦虑暴露反而暴露出了问题。
与老师的沟通有问题。虚心听取代课教师指出学生不足之处。俗话说‘人无完人'，再优秀的学生都有不足，每天与学生朝夕相处的老师是问题的最早发现者。而有的家长却不愿接受孩子的问题，认为老师的认识有失偏颇。久而久之，代课教师就会疏于管教该生，毕竟班级里那么多学生，教学认为那么严格，老师不可能事无巨细面面俱到，长期下了，遭殃的是孩子。
家长与老师在教学方式上的冲突。现在受过高等教育的家长越来越多，报纸电视网络上各式各样的教学方式教育课程也是名目繁多。从胎教早教幼教到补习班，很多家长都经受过五法八门的教学洗礼洗脑，对在校教师的不满与批评也是形形色色:某某老师太年轻了，是不是教学经验不丰富?某某老师年龄大了，长期在教学岗位上，会不会对教学不太认真?某某老师太凶了，会不会影响孩子的心理？某某老师教了几个班，怎么能照顾得了每一个学生？某某老师上次没有回我信息，看来是不准备改变了……。
如果照着家长的要求给老师制定个行为规范，毫无疑问，才高八斗、德高望重的老师也会左右为难，不知所措。
看病找医生，理发到理发店，修个电器都要找专业的师傅，为什么到了教育领域，家长们总是越俎代庖，自以为是，不相信教师呢?所有的教师都在学习期间接受过全面的专业的教学训练，教师不一定精通每一个科目行业，但在她自己的领域，她肯定比所有的家长更有发言权!
现今社会竞争激烈，每一位家长都不想让孩子输在起跑线上。我们都忘了教育的规律，教育需要的是持久的关注，耐心的等待，需要的是潜移默化，须知教育的成功是指人的全面发展，拔苗助长，欲速则不达。‘立竿见影’满足了一时的好胜之心，长时间就没了进步。孩子的自信心会受到打击，过多的干预也会造成孩子的逆反心理。最明显的就是培训班效应，家长给孩子报了林林总总的培训班，在本该休息的周末载着孩子往返于培训班之间，而孩子成绩总不见好，问题在哪里？老师教学质量问题?孩子的智商问题?有没有家长细心反思调查过?没有!更多的家长眼里只有:成绩。把成绩不好的原因归于外部因素，在这个培训班成绩没有提高换另一个就好！学生这场戏的主角只是个木偶任凭安排。给花浇水过多花也会枯萎，给孩子过多的营养，他能完全吸收还是会成为负担？
十年树木，百年树人。孩子的成长有阶段，各个阶段心智发展都不同。如果你想培养一棵树，一棵挺拔又枝繁叶茂的树，家长，请你慢慢来，不要看隔壁的花开了，就动摇了育树的决心!
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