家长你慢慢来

家长你慢慢来

在家翻箱倒柜，找出那本《孩子你慢慢来》。

上周那位烦恼于孩子玩游戏的母亲又满面愁容地坐在我办公室，我想帮帮她。

我满怀期待地带着书，为能帮到同事而欣喜，为这本书能否再回到我手上而担忧。爱书之人，对所读过的书有一种天然的感情，那上面有自己的勾勾画画，有自己兴之所至的小感触。而借出去的书，有去无回的概率又的确很高。借书之人，有时往往是三分钟热度，不久之后，那热度灰飞烟灭，书也被束之高阁，可怜了书的主人，尽享望书而不得的惆怅。

自己是做好书借出去回不来的准备的，大不了算我送给她。如果能帮了她，割舍一本书的代价，也还是值得的。

我兴冲冲地把她喊到我的办公室，满怀期待地把书交给她，结果得到的回馈是：我哪有时间看书？

那一刻，心中升起一股无名之火。感情这些天来，她来我办公室，并不是本着解决问题而来，她其实只是来倾诉的。可她没有想到的是，我以为她是本着解决问题而来。

她又开始跟我絮叨儿子的不是，她说儿子打游戏上瘾，她没收了儿子的手机，儿子跟疯了一样要跟着她来上班。然后又把种种烦扰再次复述了一遍。

我：儿子打游戏上瘾是谁下的结论？

她：我认为的。

我：你的依据是什么？

她：我没收他手机，他疯了一样要跟我来上班。

我：你试试你今天上班不带手机什么感觉？难不难受？

她：——

我：我希望你能多站在孩子的角度考虑问题，而不是你以为。你敢不敢暑假放手让他玩？你老公陪他一起玩，通过游戏，了解儿子内心的想法？

她：——

我：你是有二宝的人，如果你总以为孩子的问题出在孩子身上，那么大宝出现的问题还会出现在二宝身上。孩子身上的问题都是父母的问题。这本书就是教你学会如何站在孩子的角度思考问题的。

她：我没有时间读书。

我不知不觉提高了声音。

大宝和二宝都是男孩，你不可能总把他栓在身边，他晚自习的地点你干预，他骑车你干预，他学习态度你干预，他玩手机你干预。他高二了，你种种的干预就变成了唠叨，他能愿意回家吗？请问，你想干预他到什么时候？当他哪天依赖上了你，啃老怎么办？

高二的孩子，该让他学会自我管理了。如同他小时候，想自己吃饭，想自己走路。放手让他去尝试，即使错了，他也能从失败中吸取教学。你总怕他出错，什么都帮他做主，最终的结果就是他今后什么都靠你给他做主，你能陪他一辈子？

她：你能不能跟我老公去说说？

我：你如果听懂我的话，你就自己跟老公去沟通，看我说得有没有道理。

她：我脑子里现在一点主意都没有，我很乱。

第二天，她跟我说：书我看了，为什么我都看不懂？

这一幕已是一周前发生的事情，之所以今天无比感触，缘于今天在都读《学哲学 用哲学》这本书的有感而发。

《学哲学 用哲学》这本书是一个学长推荐给我的。那时，自己被人诬陷，心情陷入低谷。某天，接到一个电话，有人邀请我去见学长，欣然前往。就在那天跟学长的畅谈中，他向我推荐了这本书，告诉我，这是一本解决问题的书，通俗易懂，作者李瑞环。

我向他表态：马上去买，定会认真拜读，读完后汇报心得。

待至买来，只读了几页，就再也读不下去了。书里的关于哲学、关于马克思主义思想等名词还是抽象难理解，关键是内心抵触，就将其束之高阁了。

这段时间读《万历十五年》，第一次读，因为语境和生僻字的原因，也是感觉读得辛很不顺畅。某天，下载了喜马拉雅FM，听北大朱小杰教授的朗诵，他的声音跟书的内容十分贴合。听着他的朗读，看着书中的文字，第二遍的听读让我彻底喜欢上了黄仁宇先生的写作风格。

昨天我试着开始读《学哲学 用哲学》，今晨用时1小时，朗读了两篇，我发现我心平气和、安安静静的朗读着，思考着。书中的语言的确是通俗易懂的，书中都是用严谨的思维一步步教你如何学哲学 用哲学，这是一本哲学启蒙书。

想想自己的经历，想想同事的经历，其实我和她没有什么不同。她所经历的，是我经历过的，所以我才能置之度外，站着说话不腰疼。而我呢？距离学长把那本书推荐给我，已过了八个月的时间，因了同事的这份迷茫而给了反思自己的机会，如此说来，我在帮同事，同事实际也在帮我。

很高兴能有这番醒悟，安安静静的把这上下两册读完，总归要当面跟学长再畅谈一次，交流学习心得的同时，不忘汇报这段心路历程。

孩子的问题也好，自己的问题也好。都要自我反省，发自肺腑地愿意提高自我，事情才能有转机，问题才能得以解决。

家长，不妨你也慢慢来。