2019年3月3日 星期日 雨
兰绘时光手机拍摄
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讲一下封面这张照片的由来。
前天家长会上散场时遇到了邻居，于是随着邻居一起搭着她朋友的车子回家，因为车主说要去大西洋的永辉超市买点菜，于是又随着她们一起去了大西洋银泰城商场。
兰绘时光手机拍摄
说好是去超市买菜的，但是女人的天性还是让大家在去超市“办正事”之前，逛了起来。看到人扎堆的地方，看到挂着“打折”宣传牌子的地方，我们也忍不住走近了去凑热闹。
大厅里，一个卖家居服的开放式的店门口，在一个装着内衣的柜子的脚下，一个小女宝吸引了我的目光。
女宝宝大概2至3岁的样子，只见她坐在推车里，气定神闲，双手稳稳的端着手机，低着头，在全神贯注的盯着手机屏幕，她完全沉浸在视频的世界里。
小女宝任由她的妈妈推着她到处走，不管走到哪里，她都始终保持着这个“低头族”的姿势。商场里的嘈杂与喧嚣她都置若罔闻，身旁的人来人往都与她无关，商场里光怪陆离的景象，也都不能将她的目光从手机屏幕上转移开来。
看到她这个“老熟”的样子，我判断她是经常“玩”手机的“高手”。
我仿佛听到她在拿到手机的那一刻，卖着乖，用稚嫩的声音说:“妈妈，你随便逛，慢慢挑，宝宝我会很乖的……”
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我不禁感叹起来。现在的孩子，可谓是浸泡在移动互联网环境中的一代了。
而最令中国家长头痛的事，就是孩子玩手机。不少孩子沉迷于网络游戏，不仅影响学习，还破坏视力，影响身型的生长，身心健康成长受到了前所未有的挑战。
我一个朋友的儿子，15岁周岁，2019年是要参加中考的，但是他已经完全放弃了学习。朋友伤心的跟我说，她的儿子无可救药，已经不肯去学校上课，只好退学了。
在学校的时候，朋友的儿子一个星期至少有三天会溜出去上网，老师经常打来电话，说她的儿子没有去上学，她就只能跑到学校去替孩子请假。
现在，朋友儿子的世界里只有手机游戏，他可以躺在床上或者保持一个姿势玩着手机游戏，一玩就是十几个小时，他可以不吃饭、不睡觉甚至光着膀子不穿衣服，就只是捧着手机不停的玩啊玩……朋友还不敢说他，因为正在青春期的他，已多次做出过过激的行为。
一个15岁的孩子，放弃了学业，无异于放弃了他自己的一生……
我每次去开家长会的时候，也总有家长担忧的说 ，孩子成绩上不去，可能跟手机有关。有位家长甚至向我打听，问我女儿放学后在家里玩不玩手机游戏，仔细往后听才知道，原来她想找出和她儿子联网一起玩游戏的孩子，想和其他孩子的家长一起起作用，断了她儿子的网瘾。
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能让孩子抽离互联网时代，不接触手机，不“玩”手机吗？
我认为不可能。除非做家长的大人带着孩子远居深山，深山的没有信号，家长也不使用手机，最好是，山里连电视机都没有，孩子无处知道有手机、电脑以及网络这些东西。
但要这样的与世隔绝不仅不可能，而且是个很荒唐想法。就算孩子小时候被严格的管教起来，完全不接触手机，孩子越长越大，最终是要离开父母的视线和庇护，独自去闯天下的，网络里的花花世界怎么可能与他绝缘。
想想我们这些有着“绝对”权威的家长，哪个离得了手机?
此刻，我脑袋里突然冒出和先生开排挡的时候，经常会搬出来的他的那套“理论”。他说，菜好吃但尽量别给客人太多的分量，因为“没吃够”客人才会念念不忘，下次还想光顾。
把这个“念念不忘，必有回想”的现象用到孩子对于手机的迷恋上，我觉得道理类似。如果我们处处限制孩子，总在制造孩子玩手机的“念想”，反而适得其反，会让孩子因为“饥饿”更想玩手机，不如适当的满足孩子需求，让他不那么想念手机，甚至让他“吃了个饱”“撑着了”，觉得手机也就那么一回事，没那么好玩了。
既然做不到让孩子抽离发达的互联网时代，为什么不试着趋利避害，同孩子一起迎接它，让孩子既能享受到它带来的便利，又可以让孩子规避它的危害呢？
我认为完全可以做到。关键是引导。只要你用心，并尽量抽出时间来陪伴孩子，手机就不会成为孩子的一切，或者说，占据孩子世界的主导地位。
开家长会前后短暂的时间里，我回答别的家长说，都一样的，我的孩子也玩手机的，也同样迷恋手机。
但是我没有告诉她的是，我知道我的孩子什么时候会玩手机游戏，而且是我允许的，我允许她完成作业或者需要放松一下的时候，用游戏来解压；我知道我的孩子迷恋“B站”，她喜欢追随她崇拜的博主，观看她完成一幅漫画的视频；我知道我的孩子周末必看撒贝宁、何炅他们主持的“案情”分析……
几乎是在我拥有智能手机的同时，我就给孩子买了智能手机，她的手机的档次甚至比我的更高。
我对她使用手机的要求只有两个:第一，不可以因为手机影响学习，玩手机的时候开心的玩，学习的时候，脑袋里不能再装着手机；第二，我要知道她用手机干了些什么，进了什么网站，严禁她看一些不能看的东西。
得到我的允许，孩子快乐无比，她心情舒畅，使用手机不用偷偷摸摸，没有什么压力，她虽然离不了手机，但她对手机不会痴迷到不能自我控制的程度。手机于她利大于弊。
孩子使用手机比我厉害，我经常请教她，她也经常当我的老师。我的手机屏保密码的设置，还是在她的帮助下完成的。记得我换新手机的时候，是她一步一步教我，如何设置数字密码和指纹密码的。
她看我与朋友聊天的时候喜欢用文字，打字又慢，就帮我下载了搜狗输入法，还耐心的教我如何使用，我知道使用“麦克风”可以直接将语音转化成文字，也是女儿告诉我的……
我的孩子甚至会“教育”我说，妈妈别进某某网站，里面的内容很Low ……妈妈，我推荐一个APP给你，很好用的……
某次，我靠在坐床头刷着抖音 ，看着里面的摄影教程。孩子侧头嘲笑我说，妈妈你怎么也跟风玩起抖音来了，抖音很无聊的，刷抖音简直就是浪费时间。
我说，我只利用它对我有利的地方，我有筛选过滤的，我只看有关摄影方面的。
孩子说，妈妈，想学摄影我推荐你用“B站”，里面的摄影视频教学的时间不会只有15秒，而且大部分是免费的。
我表示我很感兴趣，于是孩子帮我搜索了“哔哩哔哩”，于是我手机里多了这个APP，而且，里面的内容果然如她所说，有系统的摄影、修图等等视频的教学。
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如果你的孩子出现痴迷于手机游戏影响学习的情况，你有没有反思一下，想到问题是出在你自己身上的?你是否平时不与孩子平等的沟通，处理问题时滥用“权威”，使用的方式方法简单粗暴?你是否总找借口说自己忙，不花时间陪伴孩子?你是否总在唠唠叨叨，只是控制孩子对手机的使用，从不引导孩子正确使用手机?
很多时候，我们大人的言行其实是适得其反的在暗示孩子，导致孩子的潜意识里，认为手机是个很神奇的东西，你越不想让孩子碰手机，孩子越想方设法的要去碰手机。
家长教育的专家说，孩子的问题本质上是家长的问题，父母做对了，孩子才优秀。
别指责孩子“没用”了吧，想想你自己，为了你的孩子，你能做出1%的改变吗？
孩子被我们带到这个世界，起初是那样的洁白无瑕，是一张待描待绘的白纸，父母给孩子什么，孩子就在自己的心灵上书写、涂鸦上什么。
我们做父母的所要做的是，不要让孩子的世界那么单一灰暗，你给孩子鲜花，他就会欣赏鲜花；你给孩子掌声，孩子就珍惜荣誉；你给孩子书本，他自然会闻到沁人心脾的墨香……
而你如果给孩子的都是指责、排斥、空虚以及其它负面的情绪暗示，孩子缺乏安全感 、没有存在感，他的世界里缺乏有彩色，孤独的他，怎能不从虚拟的世界里寻求避风港?
这个被妈妈推着逛商场的小女宝，难道不可以空着手，左顾右盼的用一双好奇的眼睛，欣赏着周围的世界?如果手里非要拿东西，难道拿着不可以是小人书?
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