说一个上课经常举的例子，提请大家注意一下：
在美国读博的时候，有一次，我所在的学校去了一名中国访问学者，大概三十几
岁，女性，带了一个五岁多的小女孩，顽皮得出奇。一天，我正在家里呆着，那个
女老师来找我，说孩子胳膊脱臼了，要我陪她去趟医院。我于是开车带俩人去了当
地一家诊所。接诊护士问一下情况，那位学者是这么说的：
“今天早上，我送孩子去上学，孩子躺在地上不起来，我就伸手去拉她……”
我眼看着护士的眉毛就皱了起来，于是说
”是个意外，这位女士想帮助孩子从地上站起来。“
英语不好有时会很麻烦，没注意自己的表达很容易让别人误会的。
中文和英文在动词表达上往往存在微妙的差异，如果不注意，完全可以出现你说的
是一个意思，别人听的是另一个意思。比如说这位女士用的就是pull her arm，我说的是help her stand up. 我说的主要是帮助女儿站起来。打篮球时经常会做的一个动作。而她的话中，她的目的就是拉胳膊，侧重点不同。再加上她的上下文“送孩子上学，孩子躺在地上不起来，”一个粗暴急躁的母亲形象就出现了。再加上更大的上下文，“亚洲女人”的刻板印象（家教严，对孩子要求高等等），嫌疑就更大了。
这种事情可大可小，如果护士比较considerate，体谅她英语不好，那还好办，就怕遇到那种固执己见，本身对亚洲人就有偏见的人，那就比较麻烦，一旦虐待嫌疑做实，警察会把孩子从母亲身边带走，那就出大问题了。
这种事情，在美国不是没有先例的。
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再说一点，在美国，记住要理直气和，而不是理直气壮。
我在美国六年，不记得自己和谁大声嚷嚷过。倒不是所有事情都称心如意，而是周
围没有人喊叫。即使对某个事情非常生气，也要控制自己的情绪，认真地讲道理。
在美国如果两个人吵架了，警察会问：“who raised the voice first?”
在这个国家，“爱哭的孩子有奶吃”这个逻辑行不通。
回国几年，我最大的不适应很多人习惯用高分贝解决问题，而且有时候比的就是这
个，同一件事情， 大声音说似乎就是有理的。
当然，这种做法也有它的缺点，就是美国人很虚伪，当面露笑脸，背后捅刀子的事
情我也经历了不少。即便如此，我还是希望能够温柔地对待他人，别喊。
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