岁月虽然抹去了曾经年少的稚气与韶华，可唯一不能抹去的是我对老师们和学龄时代的感恩与至深的怀念。
如果说父母是生养我的土壤，那么老师则是犹如阳光，雨露般默默照耀，滋养我朝气成长的资源。在我心里我最敬仰老师，因为在我的人生中，教过我的老师都给我很多指导与关注。在小学里有两位老师是我最难忘的，一是：我曾经写过的《我的第二父母》中的老师与师娘.二是：小学五年级复读时教我语文的杨老师。三是：初一时只教我了半个学期的陈老师。
一— 记得，那年在读小学二年级的我和表妹玉英，从一个学校转学到另一个学校时，就分在老师任教的班里。恰巧和他的女儿是同桌。那时老师四十多岁，高高的个子，清瘦的脸上时常荡漾着温和的笑意，一双炯炯有神的大眼睛，总是慈爱地洞察着班里几十位稚气，贪玩孩子们的动机。
在小学里，我的学习成绩一直非常优异，可性格却依旧独特的内向。老师的女儿是个温柔，乖巧的女孩子，没多久我们就建立了深厚的友谊。她总甜甜地：“莲姐，莲姐”的叫我。多次邀请我去她家做客，说是她妈妈很想见见被老师常常挂在嘴边的我，可都被我婉言拒绝。
读三年级时，一次作文竞赛，我得了全校第一。放学老师无比兴奋地把我叫到办公室里说：“小莲，你是老师值得欣慰的学生，今天到我们家去，有个人很想见见你。”当时我被老师郑重的话语震住了：胆怯，疑惑却又不敢推辞——那天，我第一次见到了我的师娘。
师娘出生书香门第，是个有文化素养的女性。她和老师一样清瘦，和蔼可亲。她张罗了一桌子丰盛美味的饭菜，还讲了让我一生都不能忘怀的话语。她说：“常常听你老师提到你，说你单纯善良，学习优异，还说你的作文写得更是出类拔萃，所以，我就一直想见见你。今天一见还真喜欢上了你，如果你不嫌弃，这也是你的家，我和你老师就是你的第二爸妈，你就是我们的亲闺女。”
听了师娘一番感人肺腑的话，令年龄幼小的我眼里溢满了感动的泪花。
老师一直把教到五年级，在我读小学的几年里，老师和她女儿总是隔三差五的邀我到他们家，说是师娘又想我了。说真的，那时我对老师和师娘的感情胜过我亲生的爸妈。许多不解的问题，老师都给我详细的讲解与回答。对许多无法与母亲沟通的心事，师娘总会语重心长的给予开导和教诲。在我读书的几年里，母亲反对我上学的态度一直有减无加。
直到五年级毕业考试的那天早上，终于造成了我多年难以愈合的伤疤。那天早晨，由于怕耽误，所以我没有吃饭就准备叫同村的表妹赶往考场，可却被母亲厉声喝住：“上学你倒挺上心的，把饭做好再去。哼！考吧！考上你也别想上。”说完背着锄头下地去了。听着母亲冰冷的话语，看着她让我感到陌生的身影，好似无数根钢针刺痛在我的心上，泪止不住流淌。
待我做好饭，一口气跑向距家十几里路的考场。当我慌慌张张跑进考场时，我已经迟到了一个小时零六分钟。下了考场，面对老师不解的批评与失望的惋惜，我没有辩解，只是任由痛心欲绝的泪水无声的飘洒。一直以来，因为学习优秀被老师和同学们关注的我，第一次尝到了从高峰跌倒深谷的彻痛。回到家里，我把自己关在屋子里，几天不吃不喝，不言不语。因此因忧伤过度，患上了神经衰弱的头痛。
后来，老师和师娘听说了，就急忙来我家看我。看到他们无处宣泄的伤痛，再也控制不住了，泪水瀑布般倾泻而出。我那时甚至想：我为什么会生在一个没有人关心我学习的家庭？为什么会有一个对我如此绝情的母亲？
不停安慰我的老师和师娘似乎看懂了我的心，他们怜惜地说:“小莲，你是个懂事的孩子，也该理解你母亲，她不识字，对文化知识的思想观念比较固执，落后。所以，很多地方不能很好的与你沟通。可她含辛茹苦的生养了你们兄妹四人，也很不容易。其实，你母亲也是很爱你的，你知道这些天，她有多担心你？她自己一直也在悔恨地流泪，说她错了，不该那样毁掉你本可以考取初中的名额。你母亲答应把你的头痛治愈，让你复读，明年再考。”
——— 那年，无奈的我在五年级复读了，教我语文的是我们学校唯一师范毕业的公办老师——杨老师。那时他是我们学校最年轻，学识最渊博的老师。哎！想起这位对我人生影响最深的老师，至今心里愧疚不已。只因杨老师教我的那年我几乎没有跟杨老师说过多少话，记不清什么原因杨老师非常严厉的批评过我一次，那时我被前任的老师们倍加的呵护，纵容了我的倔强与不服，所以跟杨老师赌气了一年。
其实，那时候从心里我喜欢听杨老师的课，更佩服杨老师渊博的学识，在我们那个小学里所有教过我的老师，上课都是搬着教科书讲课，只有杨老师上课，手里只拿一本语文书，而且讲课生动又有独到的见解，也是小学五年里我特别喜欢听的语文课。
可我不知道那时候我为什么那么倔？竟然每到杨老师上课，我就把头缩到课桌子下面，从来不直视老师和黑板，为此杨老师大为恼火。
更荒唐的是，在课堂上杨老师提出的问题我从不主动回答，记不清多少次杨老师叫：“会的举手”我没有举手，杨老师又说：“不会的举手”我还是不举手，最后杨老师针对性的：“会不会的举手”我还是没有举手。实在没法，杨老师就说；“xxx，xxx中间的同学回答”。我这才站起来回答，待我回答正确后，杨老师的气也消了。哎！那年我就这样在杨老师的课堂上就是如此荒唐地听课的。
其实，我知道杨老师虽然生我的气，可对我还是很关注的，那时候我的学习好，尤其作文他最看重的，到快升初中时，我的那篇缩写《凡卡》被杨老师大为赞赏，那天他把我叫到办公室说，要把我那篇作文发表，说写得太生动，感人了。
听了老师的表扬，我倍加感动，就借机问杨老师：“为什么常给我以前教过我的老师们反应，说我不尊重您，看不起老师……” 杨老师一听顿时又火起，书本一摔，厉声说：“作为一个学生，上课不认真听老师讲课，就是对老师最大的不尊重，还有你常常把头低在桌下，是不是瞧不起老师？......”
瞬间，我被杨老师的话吓哭了，我极力争辩：“我没有不尊重老师，也没有瞧不起老师，我上课不正视老师和黑板，是我怕老师......"
杨老师听完我的辩解，又看我哭得那么委屈，语气突然温和了，笑着说：“既然这样是老师误解你了，其实，虽然你不跟老师说话，也不找老师讨论不懂的问题，可老师一直非常重视你，你学习好，老师一直欣赏的是你的优秀，就要毕业了，老师希望你能如我所望的考出优异的成绩，特别是你的作文要好好发挥，你的写作功底好，老师希望你在这上面将来有所成就....."
听着老师批评加表扬的话，感动与愧疚的泪水流个不停，回到班级，刚在座位上坐下，杨老师就匆匆走进班级，在黑板上写上一篇作文题目：《老师我有话对您说》，看到这个题目，我知道老师就是冲我出的，当我流着泪水挥笔一口气写完时，杨老师已经站在我身边也看完了。哎！也是从那次后，我才意识到我愧对了杨老师对我的关注与厚望。
踏入社会后，我常常后悔，如果我在杨老师教我的那年，能好好听讲，多与老师交流些不懂的问题，而今，无论知识与写作上也许都会有更多的受益。
———读初一时，教我的班主任是陈老师。想起那时我和同村的平还有表妹风，三个怀着斑斓梦想的女孩子，曾经在陈老师的课上，课堂下热情洋溢地编织五彩缤纷的梦想，美化青涩佳年的快乐时光。忘不了陈老师对我们三姐妹倍加关注，教导的良苦用心；忘不了陈老师对我的写作耐心的指导和寄予的厚望；忘不了因为家庭原因，我落寞，无奈地背着书包告别老师，同学与我无比挚爱的校园时，陈老师鼓励与怜惜送别的目光。
记得九七年，我身居南方工厂里，用青春与辛劳谱写着一个打工妹与梦想和追求背道而行的人生轨迹时，收到了陈老师那封一如珍宝的书信。
陈老师说：“也许，你对当年无奈的失学，一直耿耿于怀，伤心，痛苦了许久。是的！老师何尝不是在痛惜了这么多年。唉！正如所你说，历经了生活的磨练才感悟到；真实的人生不是没有挫折，伤痛，困忧的，而是作为世人的自己，认清该以怎样的心理素质去面对它，用不同的思维去领悟它。那样自己的心情就不再压抑，精神就不再彷徨，生活起来便有了无尽的开心与快乐。你现在的感悟是好的，生活是幸福的，执著的坚持是更好的。老师，相信只要通过你自己的眼去观察，用你的头脑，思维去写的文字，去做的事都是好的。
以前，我总劝你去为理想而奋斗；现在老师劝你另外两点，一是；做人要活得潇洒一些，理想是要靠努力实现的，但不要为它而累，而苦；坚持去做，不能实现亦无悔；洒脱人生，人到发白终无悔。二是；不要妄自菲薄，虽然你没有进过高等学府，可今天的你，在社会这座无墙的大学里，你已拥有了我意想不到的收获。老师为你高兴，加油！ 说道这里，老师，真诚的希望你还要一如既往地博览群书，用一颗真诚的心去感悟生活，那样才能不断的完善自己的知识和灵感。用你的爱写作的喜欢，写出你人生中的动美诗篇。老师，静候你的佳音！如若那天荣归故里一定要到老师这来玩！”
那时，看完老师那封犹如甘露滋润心田的书信，一种无法言喻的感动在心中蔓延。激动的泪水擦不干。离开我无比挚爱的校园那么多年，一直孤芳自赏的面对尘世间，自尊的心，容不下亲人的同情和爱怜。是老师那封净化灵魂的书信，将我那时封闭已久的心门打开，老师那亲切鼓励的话语，犹如一缕春日的暖阳把心头的冰雪融化。我敞开心扉，放出往日心中无法释怀的自卑。也是从那时起，我开始用努力，坚强，谱写我人生的“花好月圆”。
一度春秋，几番风雨。回眸往昔，多少酸甜苦辣的经历，均已被掩盖在匆匆过往的年轮里。而今，曾经老师们倍加关注，呵护的小女生，已是四十又几，历经沧桑的人母人妻。虽然没有其他同学那样，有着功成名就的优异或前途辉煌的业绩。可我对自己现在所拥有的，深感足矣！也对曾经鼓励，关注过我的恩师们，有了刻骨铭心的思念与感激。
很多时候想写一篇关于感恩师们的文字，可才疏学浅的我，唯恐清贫的文笔之下挥洒不出老师们“不求金玉满堂，只求桃李飘香”对学生们无私奉献精神的可贵。
而今，又是一年春节即将来临之际，依然漂泊异地他乡的我，只能用拙笔涂抹出的文字，遥寄多年来对老师们至深的思念与感恩的心语……
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