周雄俊教授：信息技术2.0
教学工具
教学信息化：
- 本体性知识
- 条件性知识
- 实践性知识
教学小工具：
-
officemixppt微课录屏 - word加载项工具（word插件）
- 万彩动画大师
-
zoomlt屏幕标准功能
刘学平老师：教学设计
当一个“错”老师：
- 以一个错题引发学生的思考
- 激发学生的好奇心
- 给学生教方法，教他们如何去思考，而不是直接传授给他们知识。
教学设计小技巧：
- 着力学习方法的“学用”
- 着力学生的思考
- 着力学习活动的创造
- 牢牢把握关键因素不放（
教学重点）
总结：
- 让学生当小老师，更能让他们提炼知识进行发挥。
- 教学设计应当关注每一个学生，关注每一个孩子的成长。
教学实作收获：
- 教学设计时应注意学习迁移
- 培养学生的思考能力（
重点培养） - 让孩子们更加清楚
scratch模块的含义，让他们印象更深刻。
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