某日，某时，某分。
收到某同学之短信，阅之。
短信内容说，某同学，我准备什么时候回家的，点名的时候，你就跳过我，不用点我名了。
似乎所有的同志们都很不喜欢点名。特别是在读书时，大学时代，特别是在大二或大三这个时候，都特别不喜欢点名，甚至带有讨厌这种强烈的感情。
不喜欢点名的人，往往也是不喜欢上课的。因为点名的同时是为了保证上课的，点名都不想要了，那也是不想上课的。于是，像那些给我发端信的同志们，嘿嘿，你们懂得。
我跟她们说：你确实有事，不能来，你提前给我说一声。结果这样情况就变成了，只要是不想来上课的，都会给我发条短信，提前给我说一声。那情形就像，某某，我不来了，你懂的……一样。于是，为了包庇这些我亲爱又可爱的同学，我放下我内心最鄙视的感觉，做起了这些“勾当”：提前通知了的，放过，好歹你也给我说了声，算是给我个交代。没说的，不好意思，你不尊重我嘛……
说老实话，我也不喜欢点名，同时，我也不喜欢被点名。陷在流行被什么什么的，被点名，意味着，你要做些什么事情了。或者回答问题，或者做其他的什么事情，很是麻烦。但被点名者不知点名者的痛苦。被点名者点完名就一切ok，没事了。点名的人还要清点谁没到，谁到了。还要做些别的“后备工作”。
最是麻烦的，某某同学没来，老师点名，还要去给老师说一声，比如，某某老师，那个同学今天给我打了电话的，他请了假的。
老师就问：他请了假的，给谁请的?向你请假没用，必须要辅导员的假条来，有假条，我再叉上。
……
倒不是说，老师不相信学生的话，按章办事，自古就有的规矩，不能为了某个学生坏了。学校规定的，不能违反，毕竟我们都是有身份……证的人。
点名的事，不知道其他学校怎么样，也不知道本校其他院系怎么样，也不知道本校本院系其他专业怎样的。只知道本校本院系，本专业的本班级，是由本人点名的。
到了大二了。成长是在成长，但只是身体在发育，脑袋丝毫没一点长大的地方。旷课的人多了，请假不找老师的人多了……各种各样的事情，都伴随着年龄的成长而来了。
一上课，老师喊：点名。于是，拿着点名册环顾四周，如果提前打了招呼了，看见某个字，跳过。没打招呼，喊几次，没到，勾上。
中国的腐败就是这样来的，中国是一个关系网。你有关系你就能做些别人不能做成功的事，还记得某老师讲过的几句话，你想在中国做成功什么事，除非是有关系。小小的教室，小小的班级，竟然是社会的一个微型缩影。
点名的痛苦，没有人会知道。
常常会听到某个同学关于老师点名的事说，今天那个老师真神经病
你以为老师真愿意每次都点名?你以为老师真的就那么喜欢点名?现在的中国教育，确切点说，大学教育，学分制，期末成绩……似乎是一系列有序的事情。大一学高等数学的时候，每次收发数学本都是我这个非学习委员的同志亲自来干。于是和数学老师的关系也非常的好。和老师的关系好了，聊天的次数就多了。聊天的次数多了，就会有很多内幕消息。
大学教育的一个特点就是，不管怎么样，一定要和老师的关系搞好，这个老师包括你的辅导员，导师，公选课的老师。和老师的关系搞好了，你就能……啥也不能做，听老师的话。
即使你的数学再怎么差，到时候，老师一般都不会让你挂科的。现在打开我的高数本子，里面没有一个叉叉，全是红对勾，嘿嘿。每次上数学课的时候，很多同志都没来，于是，我在考勤本子上都是画了好几个叉叉，但是到了期末考试的时候，基本都没算上，或者说，期末成绩，故意没有看这个“参考资料”。我想说的是，即使每次花了很长时间来点名，结果到头来，最终成绩的时候，也许就没算它。这等于花了白力气了。所以，一般而言，老师是不太喜欢，也不会很想点名的。
关于点名的事情，有很多故事。发生在我们班上的，至今想起来，还是记忆由新。某日，上课。老师点名。
甲兄来了，乙兄没来。老师按着点名册点名。乙某某，一遍，乙某某。两遍，到第三遍的时候，坐在甲兄后面的丙兄指了指甲，大声喊：乙来了，这就是乙。于是，甲就趁此机会，大声喊了声到。结果到了老师点甲的名字时，喊了好几声，班上的同学都哈哈大笑，老师不明白是怎么回事。点了好几次，只好说，甲没来，是吧。勾上。回头看甲兄的脸，很低很低的靠在桌面上……
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本文写于2010年,有增删。
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