加州教育:公立学校V.S.私立学校

作者: da2c255c6dc6 | 来源:发表于2019-01-29 06:47 被阅读2次

    十年树木,百年树人,华人父母对于孩子的学业尤为看中,都希望孩子能上一所优秀的大学,将来成为了一国栋梁之才。这个时候高中经历就显得至关重要,是孩子走向成熟的人生观、世界观、价值观定型的重要阶段。

    所以许多家长都不惜花重金让孩子去私立高中,那么问题来了,为什么那么多家长都对私立学校趋之若鹜?它们与公立究竟有何不同?

    为什么会选择私立学校?

    1. 学术原因

    很多人普遍认为私立学校师生比例更合理,老师会给孩子更多的关注,相对来说学术基础打得比较扎实。同时私立教育比公立教育更加注重让父母和孩子共同参与,让孩子对学习更有兴趣。

    2. 宗教信仰

    在美国公立学校,一般是不谈宗教的。但是私立学校有各种各样的宗教学校,比如天主教、基督教、或者是犹太教等 。对于一些有非常强传统的宗教家庭会愿意选择私立教育来延续这样的宗教传统。

    3. 家庭传承

    很多读私立学校的家庭,是世世代代、祖祖辈辈都就读私立学校,甚至有很多家庭成员都是校友。所以它们有一种根深蒂固的传承思维,认为私立学校的教育比公立更好。

    4. 圈子文化

    很多家长选择私立学校是为了给孩子和自己的家庭创造一个“门当户对”的朋友圈。私立学校的活动更加丰富,例如晚会、郊游、体育竞赛等等,能让孩子和家长迅速融入环境、找到新朋友、挖掘自我。

    公立学校 VS 私立学校

    1. 学费

    私立学校: 费用由学校决定

    每所私立学校的学费不一样,每个年龄阶段的学费也不一样。有一年几千美元的学校,也有几万美元的学校。虽然私校费用不低,但是学费基本都会用于提高私校的教学设施、师资力量。有宗教背景的学校学费相对较低,因为背后有教会的支持。

    公立学校: 学费全免

    美国的公立学校由政府出资建立,隶属学区School District。基本上每个城市都有自己的学区,每个学区管理着不同的公立学校。很多时候学校的优劣跟学区的住户素质有着直接的关系。

    除了美国公民外,持F1签证留学生的子女也可以入读公立学校。另外持J1签证以交换生的身份入读美国高中,入读时间为限一年并且只能入读高中。

    2. 学校设施

    私立学校: 

    学校的基本开支都来自于校友的捐赠以及学生的学费。越贵的私校设施越好:会提供篮球场、足球场、博物馆,还会组织很多课外活动,比如field trip、参观美术馆等等。

    公立学校: 

    公立学校的学校设施几乎都差不多,但是如果这个地区比较富裕,公立学校的设施也会相对较好一些。

    3. 师资水平

    私立学校的老师可能来自各行各业的杰出人才或者精英人士,背景非常丰富,不一定是教育背景出身。

    公立学校的老师都是专业教育背景出生,并通过资质考试拿到教师资格证。

    4. 校内欺凌

    根据Niche针对美国18万5千所学校的调查研(其中私立9000所,公立9500所)究显示,45%的公立学校学生拥有反霸凌意识,而私立学校的这一数据为59%,因为私立学校的学生更愿意接受同学的多元化。

    5. 宗教信仰

    美国的私校分为普通私校和宗教背景私校。普通私校由个人、企业等成立的学校。宗教背景私校则是由教会出资建立,这类私校虽然有宗教背景, 但尊重每个学生自己的宗教信仰, 不会强迫学生加入它们的宗教。

    美国公立学校是没有宗教性质的。

    6. 学术水平

    私立学校的师生比例一般为1:5-1:15,小班制的教学会让老师更好地了解每个学生,相对学术基础就更扎实。私立学校的课程通常是由学校制定。

    公立学校的课程由政府规定。

    7. 课外活动

    美国私校追求的不是给孩子灌输多少知识, 而是让孩子开拓视野,接触学习以外更多的东西。私校经常会带学生全美飞,甚至有机会去国外游历。

    公立学校也会有外出游历的机会,但通常会去较近的城市。

    8. 社交圈子

    私立学校基本有自己的校友群,让家庭一起融入学校这个大集体。学校会组织家长和学生一起看电影、晚会、参观博物馆等。我们所熟知的常春藤名校基本上都是私立学校,所以美国有很多中小学设立私立体系为藤校等输送人才,从而形成一个圈子。

    9. 招生流程

    私立学校都有自己的一个独有的招生过程和体系。通常会由成绩测试和面试两部分组成,有的学校会进行智商和情商的测试。

    公立学校的申请比较简单,一般没有测试或者面试之说,填写相关的报名表格即可。公立学校也没有淘汰和开除制度,如果孩子成绩太差或者太调皮,学校会把他单独送到一个特殊教育中心,等纠正改进孩子的学习能力和行为问题之后,再回到正常的学校。

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