心理学发展历史上，因为研究方法的限制，产生了很多误区。
许多心理学家的理论，都是观察身边人后，外展而来的。
比如弗洛伊德，他观察了许多精神病患，并把结论外展对正常人身上。
可正常人和精神病患毕竟不同，他那个著名的“俄狄浦斯情结”就被现代心理学证伪了。
皮亚杰是一位父亲，他认真观察了自己的三个孩子，总结出智力发育的内在周期。
把这个周期套在其他孩子身上后，他高兴得发现全世界的孩子都一样，
但婴儿不会说话，无法表达，皮亚杰就认为婴儿不会思考，不具备计算能力——这显然不符合实际情况。
高普尼克是《宝宝也是哲学家》的作者，她改进了研究方法：孩子对新奇的东西更感兴趣，而越感兴趣就越长时间地注视。
原来孩子们本来就具有探索世界的能力，只是心理学家没有找到科学的研究方法。
只愿我们能有越来越多的科学方法去理解孩子。
婴儿不会说话，所以就没有思想吗？
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