2018年5月23日，我们聆听了来自北京石油学院附属小学的贾素艳老师的让“深度学习”真实地发生在学生身上一课。
让“深度学习”真实地发生在学生身上
深度学习就是指在教师的引领下，学生围绕具有挑战性的学习主题，全身心积极参与、体验成功、获得发展的有意义的学习过程。贾老师以“单元学习主题”、“单元学习目标”、“单元学习活动”、“持续性评价”四个方面来进行讲解。过去我们多侧重从教师教的角度研究变革教的方式，现在新一轮课程改革则提出从学生学的角度研究变革学的方式，这是一次飞跃。然而，新课改实施十多年来，在实践中，学习方式的变革仍然停留在较浅层次上，如加大学生自学的力度、教师尽可能少讲，甚至出现了对自主、合作、探究学习方式的机械化使用等。
让“深度学习”真实地发生在学生身上
让“深度学习”真实地发生在学生身上
真正的学习应该发生在学习的主体——学生身上，让学生获得经验，并且能够在生活当中解决实际问题，因此我们在教学的过程当中不仅仅是教授课本上的知识，让们学会就可以了，还应该会学以致用。
2018年5月23日，我们聆听了来自北京石油学院附属小学的贾素艳老师的让“深度学习”真实地发生在学生身上一课。 深...
让深度学习真实地发生 什么是深度教育？ 教师引领 具有挑战性的学习主题 全身心参与 体验成功 获得发展 有意义的学...
不忘初心，师友互助。让学习真正发生在学生身上！With great power comes great resp...
课堂上，让学习这件事情真实地发生每一位学生的身上，这是教育的真谛，老师能做的就是点燃、陪伴、用心、关键时刻给予点拨...
叶圣陶先生说“教是为了不教”，所谓“不教”就是为了让学生更好的“学”。因为学生姓“学”，名“生”，即学习的人，真正...
如果说学习共同体有什么特别之处的话，首先就是给予所有孩子平等和安全感，这样学习才能真正发生。 ...
在大家的印象中，公开课多半都是上了很多遍之后，拿出来展示的课，给人留下的不好的印象就是“表演”。如果想要真正地打磨...
——天宁小学数学小课题研讨活动掠影 转变学生的学习方式，让学习真正在学生的身上发生，是当下教学研究的重...
在美国学者麦克维看来，大学教育的功能有四个方面：第一，教育，即传授和培养读写算、科学以及其他综合能力；第二，社会化...
江苏省丹阳市实验小学 张学伟 好课 课堂就是一种生活。 深度学习就是深度思维。让深度学习发生就是让深度思维发生。 ...
本文标题：让“深度学习”真实地发生在学生身上
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/zkwveftx.html
网友评论