《薛兆丰的经济学课》课后思考—15

作者: 松球42 | 来源:发表于2022-07-22 13:55 被阅读0次

    #一生 573/10000  #笔耕不辍  0099

    《薛兆丰的经济学课》课后思考—15

    今天我留给你的思考题有点难:“穷者越穷,富者越富”,这句话你觉得对不对?

    今天的思考题,是有点难,或是我自己没有真正的理解今天的课程内容,所以也不知道自己分析的有没有依据。

    这句话不完全正确,而且这个所谓的穷者越穷,富者越富的“穷”和“富”也不一定局限于对于金钱的穷和富。

    根据边际效用递减的规律,一个人的财富在达到一定程度的时候,他的边际效用就会下降,对他来说,能够让他产生幸福的物品或是事情就不会那么多;

    而对于穷人来说,因为他的资源和金钱不多,所以他和富人同样的一元钱,带来的边际效用就要高很多。也就是说,同样的一元钱,对于穷人和富人来说,带来的新增享受是不一样的。

    而且,因为穷人的边际效用实现起来很容易,所以穷人就会有更多的动力去通过自己的努力实现自己更多的边际效用。

    穷者为什么越穷?分为几种情况:

    第一,穷者穷在知识。一个人如果没有丰富的知识储备,他的视野就不会开阔,对于他的世界就是单一的,匮乏呢,不丰富的。所以,他能够从事的工作,也许就是有限的,通过工作带来的边际收益就很少的。

    第二,穷者穷在思维。什么思维,就是长期主义,很多人仅看眼前利益,他们奉行即时享乐主义,他们不会考虑幸福指数是要从长期的时间来看的,他们不会考虑为了以后再更长时间能够幸福,牺牲现阶段时间和精力。

    富者为什么越富?

    富者富在资源。这个世界上的资源是稀缺的,富者掌握的资源更丰富,他们有更丰富的学识,有更宽阔的眼界,能够看问题更加深入,所以他能能够调动更多资源,通过整合这些资源带来更多财富。

    穷者能不能变富?当然能够变富。首先,他们应该变得更加的勤劳,通过自己的双手,创造属于自己的财富;其次,应该不断的学习,因为人类的发展就是通过不断的叠加知识,不断的更新知识,不断的通过创新,来让这个社会不断发展。

    放在我们个人的身上,就应该不断的学习,不断的提升自己的生存技能,不断的壮大自己,让自己的劳动成果,转化成为对这个社会的贡献,你的能力越强,提供的劳动成果越对社会有价值,你得到的回报就会越高,你的生活就会越来越好。

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