（从上午到晚上，不知不觉，窗外已是夜色。回顾整理着微信里疫情期间8次线上团辅课细节，就像再一次与孩子们对话。）
每一个少年内心都藏着一个深切的期盼——自己最好、更好
每一个自我评分与情绪里，都能看得见他们或快或慢举步向前的脚步和意愿……
有的已慢慢体会到学习与成长之快乐，努力向着前方；
有的仍有模糊，但逐渐开启了更多思考
学习只是为了证明自己？生活的乐趣总要在夹缝中寻找？青春成长到底由谁把握？
我是谁？要去向哪里？
……
他们需要应对来自自己内心的危机，也需要努力调整周遭环境的压力
青春期敏锐又喧闹，努力也颓废
有些孤独是因为没有感受到真正的信任和鼓励……
有些难过是因为亲爱的父母也不能懂得……
有些焦虑是一直在奋力夺取和确认自己的位置和价值……
有些痛苦是因为在自我的认识里固步自封，挣扎不出来……
情绪的背后，是真实的那个孩子！
并没有很急的要赶向那个目的，
常常会停留在某处，来探讨吧，
你一言我一语，初中的孩子，他们有自己的感受和视角，他们也有深刻的思维和表达
喜欢这样去看见和了解他们，
探讨中，他们看见自己，也看见了同伴；
碰撞里，慢慢懂得了尊重同理，接纳与反思；
少年的思维，需要逐渐的丰富和打开；
少年的内心土壤，需要慢慢的沉淀垒积……
自我，建立，行动，意趣，
连接与认识这个世界……
以一颗平和与敬畏之心，
陪伴他们，
和青春时光一起，
去看见自己内在的动力与智慧，
调动、活跃，
构建、创造，
有勇气鼓励自己去行动，
乐意用心体验各种经历，
总是心怀希望，
去寻找生命里的那一束光！
看见、滋养、支持，
与少年这样相处，向他们学习
如他身旁可以打开的那盏灯
也如我自己的一面镜
后记:
记得曾经有朋友说，你其实比较要求完美。我女儿却不认同。我心里清楚其实他们两人说的是我在不同领域中的两个面向。所以我都接纳和更多去觉察，也很有意思！
喜欢用文字和照片的方式记录内心感受与生活，又觉文笔干涸，很难清晰表达，常常一觉醒来再次推敲修改。又觉好笑，又不想成为作家，为何要这样认真？费去我很多宝贵的阅读与亲子时间？重不重要我还真说不清。
认同蒋勋先生说过类似的话，其实任何颜料也无法画出大自然真正的美，也很难有文字真正表达出深刻的感受，常常是一种当下自我感官的领悟与表达。而 ”美需要在生命中不断地库存” 。我想自己是希望把岁月里这些感受体悟库存得更清晰一点！日后再次看它时，不是浮躁虚空的，是尽可能美和生动的。
”完美主义是一种工具，而不是最终的目的。我们不是要成为一个完美的人， 而是通过追求完美来让我们更加成熟。” 对！谢谢李子勋老师的这句话，恰好表达了我的某些”完美”倾向的驱力与意义！
2020-3-23再次修改
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