童喜喜 |什么是好教育？

喜喜注：前些时应邀参加中国好教育研究院筹备会。现场即兴发言。感谢王晓霞编辑和荷花初放姑娘的整理╮(╯3╰)╭

什么是好教育？

我把它归纳为三个方面：一个是科学，一个是创新，一个是扎根。

第一是科学，指的是我们尊重教育一般规律

不管是在中国，还是外国，现在心理学、脑科学等研究就是不断地在提升人类对自我的评判能力，这种教育的规律是不管哪个国家都存在的，都是一视同仁的。

第二是创新，就是要突破和创造

中国有一些发展不均衡的地方，你在这创新拿到那去，不仅不会创新，而且是非常落后的做法。可是你要突破那个阶段，打比方说，杜郎口中学的模式之所以被人模仿，它其实运用了儿童本位，那么儿童为主体并不是万能的。这样的创新，我觉得好教育是要提倡的。

第三是扎根，就是需要重构中国精神

国家提倡我们传承的是中华优秀传统文化，并没有说传承传统文化。这个“优秀”两个字，本身就意味着我们要去筛选。

为什么说重构中国精神呢？这也跟我最近的一个研究有关系，我是一个儿童文学作家，举例来说，重构中国精神中，我们要重构儿童精神。

儿童这个词是从欧洲发源，他们把自由作为儿童精神，因为欧洲文明发源于希腊，拉丁文里儿童的本意就是“自由者”，但是不管从中国还是从外国，仅仅只有“自由”这个词，我个人认为是不够的。中国文化中的儿童意识非常落后。我们所说的留守儿童之所以出现，是因为我们没有尊重法律，我们加入了国际儿童公约，但是没有遵守它。

我后来提出了三个词，也是三个境界，共同组成中国儿童精神，那就是：自由、自律、自新。

自由是基础，自律是手段，中国在自律这方面一直在强调，是因为缺乏自由，所以它就变成了他律，变成了我要你怎样做——前面两者一个是手段，一个是基础，最终得到自新。

我没有想到今天来了这么多文艺界的人士，文艺界人士最能感受到“自新”两个字，因为，人的本质就是创造，就是自我创新。

我从科学、创新、扎根三个层面，来诠释中国好教育。中国现在也不乏对好教育的探索。

那么，作为一个媒体，在如何呈现中国好教育上，我认为需要注意两点。

第一点，要从大国风貌变为强国气象

举例说，我们举办奥运会时展示的是群体，让世界很震撼，同时对我们也有很多误解，觉得我们泯灭了个性。这就是我们突出了大国、突出了集体。怎么变强国气象呢？其实就是突出展示个体的强大。其实，每一个人强了，我们也在不断地展现出个体强大的时候，外界对中国好教育就会有不一样的印象，他们会觉得你的这个强大，是一个个个体强大起来组合而成的。

第二点，要从知识第一变为以人为本

我们现在对教育的很多批评，说着说着就归到体制上，然后就觉得个体无能为力。其实，体制的影响，只是一个方面，另一个方面的深刻影响，是我们的时代正在变化，我们正在从工业时代向信息时代发生急剧的改变。工业时代对人的要求是需要你成为某个领域的专家。信息时代，需要一个人首先有基础知识，获得幸福，然后在这个基础上再去实现自己的创新。这就需要我们的教育在传授知识时，既要保证基础知识的完整，又要保证从人的角度对知识进行取舍，从而保证一个人灵性的丰沛，创造力的旺盛。

又：今天送大家一首歌儿~~

有喜欢的吗？

他可谓是好人没好报的典型代表了。

刚刚我亲爱的好朋友说了一句再精辟不过的话：比做好人更重要的，是做自己。

其实这句话，康德早就说过。哲学家康德先生说的是——

有两种东西，我对它们的思考越是深沉和持久，它们在我心灵中唤起的惊奇和敬畏就会日新月异，不断增长，这就是我头上的星空和心中的道德律。

《暴风一族》

演唱：张国荣

拳头无聊怒撞晚空

如象灰色铁链撞裂街中的风

言行言谈旁人没法懂

唯在漆黑正中另觅我天空

I can break away

I can break away

oh~~知不知我是恶梦  从无受控

爱发泄不爱被动

不理几点钟   街头狂怒叫

要踢穿玻璃樽与规则的空洞

I can break away

(世界要控制我偏偏放纵)

no no no no no no

警车声是耳边风

警惕声从来未恐

你你你 别来惹怒我

我两眼冷冷似剃刀的刀锋

I can break away

(世界要控制我偏偏放纵)

no no no no no no

oh~~知不知我是恶梦  从无受控

爱发泄不爱被动

不理几点钟  街头狂怒叫

要踢穿玻璃樽与规则的空洞

I can break away

(世界要控制我偏偏放纵)

no no no no no no

I can break away

《网侠龙天天》

童喜喜作品

网瘾变网商

幸福共成长

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《网侠龙天天》系列童书独具匠心地教儿童如何在网络时代立足，如何把网络作为工具积极自学。这些励志的成长故事，不亚于一剂“网络疫苗”，在这网络时代，应该向儿童特别推荐。

——朱永新（著名教育家、新教育实验发起人、中国教育学会副会长）

我喜欢这套书，它可以帮助每位阅读者学到如何爱已亦爱人，还可以帮助更多孩子学到如何借助网络认识自我、提升自我并深度发展。

——卢勤（著名儿童教育家，知心姐姐）

这是一套深入浅出的书。说它浅，是因为它故事轻松明快，语言风趣幽默，非常适合孩子阅读。说它深，是因为对孩子的校园生活、网络生活具有启示性、教育性。

——徐德霞（《儿童文学》杂志前主编）

《网侠龙天天》是一套“网络时代成长指南”，让孩子认清网络利弊，利用故事普及网络安全常识与对策。它有时让人捧腹大笑，有时又让人感动落泪，值得推荐。

——姚曦（《时代教育》杂志执行社长）

未来的成功者，不能被网络控制利用，又应该学会主动利用网络。我相信，用心读完这套书，将从此拥有一把打开网络时代的钥匙。

——张勇（公众教育科学研究院院长、ACTS学业素质评价技术创始人）