学科核心素养：
主要包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力等方面。
语言能力是核心素养的基础要素，文化意识体现价值取向，思维品质反映心智特征，学习能力提供发展保障，四个方面相互依存、彼此促进、协同发展，构成具有内在联系的有机整体。
课程内容：
俄语课程内容以核心素养为导向，由主题、话题、知识、言语技能和学习策略等要素构成。
课程内容设计以主题为主线，围绕“人与自我”“人与社会”“人与自然”确定主题内容。话题依据学生的生活经验，遵循由近及远、由易到难、循序渐进的认知规律，在7年级、8年级和9年级依次出现。
知识支撑话题内容，言语技能在学习中形成，跨学科学习依托话题内容实现。学习策略调节学习过程，贯穿学习始终。
在教学中，通过主题活动培养学生的综合语言运用能力。
内容结构示意图
教学建议：
以培养和发展学生的核心素养为引领，坚持以主题为依托，以语篇为载体，运用多种手段创设教学情境，设计教学活动内容，不断探索和优化教学方法。
保证学生的知识积累和言语技能的发展，提升学生的学习能力，形成跨文化意识，发展思维品质，为其终身学习和全面发展奠定基础。
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