初识彩虹花

      这个暑假结识了彩虹花，每天打卡成了头等大事，以前以为彩虹花是针对小学生的，导致白白浪费了许多光阴！

      我普通话带有方言，使我在人前怯于表达，偏偏我选择了语言英语学科任教。沪江英语讲师张嵩老师一直在传达自己的理念: 普通话都没学好，英语怎么讲得好?非常有道理。我下定决心要练普通话，听了李文华教授的课，更是唏嘘不已: 我怎么就念不出那个调调?

      我开始关注彩虹花课程，认识了时朝莉这个有大爱的老师，认识了村小出来的王菲老师，还有王莉莉老师。我加入我的声音最美的小打卡，认识了罗绮，付巍巍，锁新华等老师，我怎么认识的呢?就在每天的打卡中，她(他)们的声音好听，我每天听了范读录音，一定要听听我关注的女神男神的声音。每天我在家里大声朗读，家里开了个小百货店，每天都有人进出，我大声朗读，不管好听不好听，我要读，我要读，读走我的胆怯。慢慢的，顾客就问:＂你是老师啊?＂我点头:＂嗯，我是学语文的英语老师！＂＂难怪呀，当老师好！＂没有人嘲笑我。

    我让儿子也加入进来，给他介绍我眼中的彩虹花，起初他不乐意，觉得没有用，他也不会读，我给他听了一些小朋友的朗诵，告诉他小朋友都敢读，你大小伙子不敢?我还说全国各地那么多的人都受益了，为什么你就不能，坚持就有效果，就这样强行把儿子拉进来了。

        在分享给先生时，没想到这个天天和机械打交道的木讷理工男大声赞叹:这个东西好！他也开启了打卡模式，这促使我和儿子要打好卡的决心。他休假回家的几天，我们就在家里相互朗诵聆听，听我们自己的朗读，评判别人的朗读，纠正自己的发音。有趣的是看到有人给我们点赞，我们就好开心，觉得获得了认可，尽管都是陌生人，儿子就会问这个是谁呢那个是谁呢，给我点赞了，现在他会主动要求打卡，我们一家三口成了彼此的粉丝，彼此点赞，打卡完还会再分享一下。起点一样，要求一样，第一次我们找到了平等对话的任务。

      小河奔向大海，一路上汇聚了更多的小溪，我希望彩虹花的力量越来越强，我希望我们能坚持，走得越来越更远。