教学杂志上看到这样一段话，与大家分享！
课，是教学和教育过程的主要阵地，教师在课堂上每天实施着对学生的教养、教育和使学生全面发展。课的质量高低不仅决定知识的巩固性和深度，而且决定能否培养学生对知识和科学的热爱，对人类所创造的精神财富的尊重。
那么怎样听课和分析课呢？
看课堂教学是否在教给儿童学习。那些教学目的在于教会儿童学习，而采取的方法和方式应当引起我们的重视。儿童在课堂上获得的智力发展具有两个方面和两个组成部分:一关于自然界，社会，人们的精神生活的知识；二在教师指导下和独立的去掌握这些知识的能力。所以在听课时，我们应当研究和计算一下:教师上课时有多少时间是用来教给儿童掌握知识的？在朗读上是否用了足够的时间？阅读是否被各种各样的谈话所取代了？教师是否检查儿童在课外朗读了多少……
简单说来，课堂教学只要是真真正正在教给儿童学习，就不失为一节好课！
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离中考还有四十六天，学校层面提出了听、评、写听课活动。很多人对毕业年级还在举行这样的活动提出了异议，包括我自己，直...
如何听课和分析课看似是给听课者的建议，但实际上上课者更应该以此为标准来打磨自己的课： （1）教师上课要明确一节课的...
课——这是教学和教育过程的主要阵地，教师在课堂上每天实施着对学生的教养、教育和使学生全面发展。教师的个人榜样在课堂...
听评课的目的 读第89条《怎样听课和分析课》有感 莱州市文峰中学 程挺模 苏霍在本文中的听课和分析课是针对校长和教...
课是教学和教育过程的主要阵地，教师在课堂上每天实施着对学生的教养、教育和使学生全面发展。在课堂上发展学生的认识力和...
课一一这是教学和教育过程的主要阵地，教师在课堂上每天实施着对学生的教养、教育和使学生全面发展。课的质量高低...
读书，苏大师89，如何听课和分析课。 虽然题目是如何听课和分析课，这既是分析课的入手点，即什么样的课是一堂好课，那...
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听课时专门分析一下学生思维和脑力劳动的独立性，再听这些课和分析这些课的时候，特别重要的一点是要注意每一个学生是怎样...
本文标题：怎样听课和分析课
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