2021.9.12
两天的时间，读完了李亚敏老师和刘娟老师合著的这本《缔造完美教室——小学班本课程的开发与实施》，收获满满的能量和感动。
朱永新教授说，缔造完美教室就是在新教育理论知识的武装下，在新教育叙事和道德人格发展理论的指导下，给学生提供一个适合成长的、最优的教育场。
缔造完美教室，就是将愿景、文化、课程等融合在一间教室里，就是师生汇聚在伟大事物的周围，穿越在伟大事物之中，吻醒故事和经典，编织诗意的生活，最终让教室里的每一个生命走向卓越。
缔造完美教室，就是在一间间教室汇聚所有美好；缔造完美教室，就是要一边关上教室的门，将这个世界的冷漠与暴力拒之门外；缔造完美教室，就是努力在教室里过一种幸福完整的教育生活；缔造完美教室，就是共读共写共同生活，拥有共同的语言与密码。
缔造完美教室需要师生的共同努力，它产生的效果是深远长久的，但过程并非一朝一夕的。缔造完美教室需要师生的共同努力，它产生的效果是深远长久的，但过程并非一朝一夕的。
“苔花如米小，也学牡丹开”，我们的老师和学生，正是在阅读经典中，在丰富课程资源的涵养中，不断地遇见更好的自己。希望孩子们的脸上写满阳光和幸福，眼神清澈而明亮，鲜活的生命始终在拔节怒放！
希望更多的老师能够在书香浸润下、在自觉成长中，越来越好地成为肩上有担当、心中有爱，眼里有光的好老师！
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