当投射和内摄二者同时运行时,便合为投射性认同,所以既离不了投射,也缺不得内摄。如果只有投射,没有内摄,那只是一个人的独角戏;如果只有内摄,没有投射,那就是学习的过程。
比如,有的父母有时候看自己的孩子,会越看越像不顺眼,哪哪都不行,哪哪都是缺点。做事拖拉,磨蹭,干什么也跟你拧着来。孩子常常在父母一遍遍地催促中变得越来越拖拉。为什么会这样呢?抛除孩子逆反的原因之外,便是孩子投射性认同了父母的想法。
其实,根本原因是父母把自己无法容忍自己的一些特点投射给了孩子,认为那些特点都是孩子的。于是他们便烦躁,焦虑,一遍遍地唠叨、催促孩子,认为孩子很拖拉,就需要自己不断地去催促。孩子接收了这个投射以后,内摄为自己的,便认同了父母这样的看法,并随之用实际行动来证明:好吧,你们认为我是拖拖拉拉的,那我就是了。于是以后会变得更加拖拉、磨蹭,更加跟父母拧着来。
当然在这样的父母手里,如果孩子不接受父母的投射,孩子自己有很强大的内心,父母该怎么说,他们依然按照自己的节奏学习、成长,他们并不认为自己有父母说的那么糟,那么这些孩子也可能会成长得非常棒,因为这些孩子并没有与父母投射性认同。
当然也有很多父母是把自己正向的、阳光的想法投射给了孩子,认为孩子是可爱的,优秀的,努力的,他们不会过多地去干涉孩子的成长。孩子投射性认同了,所以这些孩子便非常自律,阳光,向上生长的力量很强大。
再比如,我们工作中会经常碰到这样的同事,他们可能与领导、与同事关系都不太好,总觉得别人老是看不起他。其实,是他自己不认可自己,看不起自己,把这种感受投射到了同事身上,便以为昰别人看不起他。
他这样看待身边同事,所以便带着情绪与别人打交道。当人们与带着情绪的他打交道时,会明显感受到他的不友好,于是久而久之,大家便真的对他敬而远之了,这就是投射性认同的结果了。
所以某种程度上可以说,孩子成为什么样的人,这都是与父母投射性认同的结果。
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