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寻找管教的边界,赋予孩子直面人生的勇气

寻找管教的边界,赋予孩子直面人生的勇气

作者: 热爱绘本的云朵 | 来源:发表于2020-03-24 10:14 被阅读0次

    大家好,我是跳跳妈妈,今天我想跟大家聊聊岸见一郎的《不管教的勇气》,岸见一郎在书中提出:对待孩子,我们要采取不批评也不表扬的态度。由此,我得到了以下三点启发:

    1.怎样建立良好的亲子关系?

    2.怎么让孩子爱上学习?

    3.如何赋予孩子面对生活的勇气?

    一、如何建立良好的亲子关系

    与孩子的沟通,怎样才能做到有效呢?首先对建立良好的亲子关系,没有良好的亲子关系,父母就没办法对孩子做到有效指导。

    教育的目标是“自立”

    一个人要实现自立,需要告诉孩子三件事:

    第一件事:你的人生是你自己选择,你能独立做出选择,而且你要为你的选择承担后果;

    第二件事:你要学会独立判断自己的价值,而不受外人的影响;

    第三件事:摆脱以自我为中心,而且必须要意识到别人没有义务帮你,

    所以要让孩子实现自立,首先要达到自立的这三个目标。

    不批评也不表扬

    批评不是改变孩子行为的好办法,因为批评不可能给孩子带来真正的改变,反而会给孩子带来负面影响。

    表扬只能对孩子起到短暂的效果,依赖于表扬的孩子,如果得不到表扬就失去了做的动力了。

    怎么做?

    如果你身边有一个叛逆的孩子,那么他一定有一个唠叨的妈妈;如果你身边有一个游戏成瘾的孩子,那么他一定有一个暴力(这里的暴力包括语言暴力或动作暴力)的爸爸。

    那么想要和孩子建立良好的亲子关系,我们应该怎么做呢?

    1.愉快地接纳孩子的真实面,在父母心中每个孩子都是我们不可替代的;

    2.构建良好的亲子关系,经常感谢孩子很重要。父母要对孩子做得对的事进行感谢,而非表扬,感谢可以使孩子的价值感得到大幅度地提高;

    3.不要对孩子的课题进行横加干涉,要让孩子自己决定他的人生。如果经常性干涉孩子的课题,会产生以下三点影响:

    ①它会破坏亲子关系;

    ②一旦发生问题,孩子会把责任转嫁给父母,而孩子则无法成长;

    ③经常干涉孩子的人生,是父母不相信也不尊重孩子的表现。因为他们认为孩子无力承担失败,也会因此阻碍孩子成长。

    4.对孩子体罚没有任何意义,父母要教会孩子诉求的方式,而不是批评,更不是体罚。因为体罚不是教育,而是报复,是父母为自己的愤怒找一个理由。

    二、怎样让孩子爱上学习?

    作为父母,我们首先要知道,学习是每个人自己的事情,是需要孩子自己去解决的课题。

    关于学习,父母常常会对孩子说出三种骗局:

    第一种骗局:你考上大学我就不管你了。。。你考上好的大学,就可以过好日子了。。。

    我们要让孩子了解人生的真相:学习是一辈子的事,只有不断学习才能不被这个社会淘汰,而不仅仅只是为了考上大学才学习。

    怎么做?

    1.教会孩子学习的喜悦,让孩子感受到求知本身的乐趣,而不是开口闭口只谈学习;

    2.要让孩子学会奉献社会,让他感受到自身的价值感和存在感;

    第二种骗局:学习不是先苦后甜,现在苦一下,以后就会快乐了。。。

    父母要学会三件事,就是信任、等待和感谢。

    信任:学习是一个人的权力,我们要相信孩子能够独立的解决,要相信孩子初始的意图都是好的。

    等待:面对孩子不好好学习,父母焦虑了该怎么办?此时我们应该回避孩子,让自己冷静下来,等心情放松了,再以平和的心态和情绪去面对孩子,并且坦率地表达出自己的真实感受,然后给孩子时间,让孩子自己去处理,当他开始自己主动想学习了,那么,学习的问题就不再是问题了。

    感谢:父母要及时对孩子表示感谢,在她做的各方面事情,让她感受到她在家的全方面存在感。没有价值感,就没有自控力,没有自控力就不会好好学习。要知道,孩子的各种行为,只是为了寻求父母的关注。

    第三种骗局:只要你不玩游戏,你的学习就上来了。

    这样的理由让孩子只会更加沉迷游戏,因为当孩子把学习不好的原因归结于游戏的时候,他就不用为自己是否努力学习而逃避责任,这样会让他觉得更加轻松。

    所以,父母要做的是,让孩子学会去帮助别的孩子,为社群奉献,一个乐于助人的孩子,就会努力去提升他自己的价值感。

    第三、赋予孩子面对人生的勇气

    赋予孩子面对人生的勇气,不给自己的能力受限,要让孩子知道,任何人都能做到他们想做的任何事,赋予他们面对人生中任何事情的勇气。

    怎么做?

    1.学会把孩子的缺点当做优点来看待;

    2.要做孩子的伙伴,而不是敌人,要让他感受到他对别人、对家庭、对社会有贡献;

    3.学习应该认真,但切记把学习看得过于沉重,因为学习从来不是为了别人,更加不需要因为一次的不理想,觉得辜负了别人而自责难过,我们只需做的是等待下一次;

    4.不要把自己的理想强加给孩子,孩子是一个生命体,不是我们的复制品。我们要始终相信,每一个生命体都不会轻易放弃自己;

    5.要礼貌地和孩子说话,一定不要说伤害孩子人格的话,

    6.要从孩子身上学东西,不要替孩子走捷径。

    总结

    我们都曾是孩子,但成为父母后,却忘了小时候我们是希望父母怎样对待我们的。

    “不管教”是最好的“管”,我们要从孩子的视角去理解他们,继而建立良好的亲子关系。因为唯有良好的亲子关系,孩子才会接受父母的指导和意见。

    爱他,尊重他,感谢他,等待他。

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