认识你心中的规条【趁早百日成长打卡营51】

认识你心中的规条【趁早百日成长打卡营51】

我们从出生起，通过与妈妈，周围人的互动，就建立起了很多人生的信念和规条。

规条的特征是：应该……，必须……

比如：人应该守信用――如果你有这个规条，你就会无法接受不守信用的人。

人应该自己的事情自己做――如果你把这个规条一丝不苟的在亲子间执行，那么孩子就会觉得父母太冷漠，感觉不到被爱。

做人应该有始有终，读书也应该有始有终――再细化一下：应该读完一本再去读下一本――书籍也有优劣之分，也要看是否符合你当下的心境，如果买了就必须强迫自己看完，结果就会是：束之高阁，蒙尘。因为你用多大的力强迫自己，就有多大的力反抗。（说句题外话，我们连自己都控制不了，还常常妄想孩子听我们的话，被我们控制，联系自己读书的事，释然了吧。）

在我们小时候规条曾经让我们获得更加有利的生存条件，比如以上举的例子：守信，自己的事情自己做，有始有终……大人很喜欢，就会夸奖我们。

即使现在，它仍然发挥着它积极有利的一面。但是，同时，如果我们不分场合的严格执行规条，就是死板了。

换句话说，规条，本是帮助我们活的更好的工具，但是一不留神，我们就变成了规条的奴隶。

我曾经有一个规条是：人应该节约粮食，不能剩饭。所以即使吃到很撑，也拼命努力不剩饭，常常以此为荣。

从小身体就不好，感冒，拉肚子，胃胀气，消化不良，便秘，常常有。一句“天生体弱”就把这些毛病全概括了。

去年读到李松蔚一篇文章专门讨论了“剩饭”这回事。

为了维护“人不应该剩饭”这个规条，就可以把胃吃坏吗？规条和胃，到底哪个重要？

一句话点醒了我。

现在回想发现，吃饭吃到8分饱，我已经差不多有半年了。――在此之前很多年我就知道吃8分饱是最好的，但是做不到，必须吃到撑才觉得心满意足。

同样的，读书写字画画也是愉悦我们的工具，如果为了维护“有始有终”的规条，那我们岂不是变成了它的奴隶？

培养孩子的自理能力是规条“应该培养孩子自己的事情自己做”的目的，但是不分状况的冷血执行，就是变成了它的奴隶，把规条凌驾于亲子关系之上了。结果就是适得其反。

再举上面的一个例子，比较极端的。

“人应该守信。”可是有的人就是不守信啊。虽然我们不愿意看到，但是这样的人就是存在。

“人应该负责任”，可是有的人就是不负责任。你能怎么办？

先看到自己头脑里的规条，才能在遇到事情的时候多一双眼睛“这只是我头脑里的规条，可是就是存在那样的人，他跟我的规条不一样。”不至于被气昏头脑，从而冷静想办法：他就是跟我不一样，我该怎么做？

海纳百川，有容乃大。我们要学习开放包容的心态，在此基础上想办法应对，实现“你好我好世界好”的目的。而不是傻傻的包容与无限的退让。

万事万物（本文重点指规条，以下同）皆为我所用。

不被任何事物（规条）奴役。

愿你我勤于觉察，修炼到孔子的“随心所欲而不逾矩”。