暑假是辅导班为续班工作打下基础的比较好好时期，如果做得好，下个学期的生源是不用再去发愁了，但是一旦搞砸，自然就会没有多少生源。现在很多辅导班都出现过同一个问题，那就是辅导班老师尽心尽力同步辅导学生学习，他们的成绩却依旧还不好。相信每一个辅导班校长在遇到这样的问题时，当然会想要去解决。不过第一次出现这种问题还说得过去，但是如果出现很多次，辅导班校长就需要从深层面去思考了。所以问题到底出在了哪里呢？
一、调整老师的授课方式
学生学习成绩不好，首先想到的问题源头自然就是老师了。所以辅导班出现学生成绩不上升的情况时，就需要调整授课老师的教学方式，看看到底是否是老师的问题。
辅导班活动现场
二、换课程
在排除是老师的问题后，辅导班校长就需要考虑下是不是学生们不喜欢现有的课程，才会导致成绩不好的情况出现。当然，在开班前，辅导班校长找到课程，就该是学生们喜欢，老师上手也轻松的课程。这样老师上课时不会感到困难，学生们在听课时，也会展现出十分的兴趣去学习。
三、因人而异
如果以上两点都调整后，还有少个别学生的成绩依旧上不去的话，就可能是孩子们的学习能力的问题了。当然，孩子们接受新知识的能力，肯定会有差异，所以老师们要因人而异。学习能力差一点的学生，老师多一些耐心去单独辅导，学习能力好一点的学生，也可以帮助老师去辅导其他同学。
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