阅读是我的爱好，也可称为习惯。虽然已经记不清这个习惯是如何成型的，但从很小的时候开始，读书就成为我生活中的主要活动之一。这里的书当然不仅仅指教科书，而是天南地北，无所不包，甚至有时候为了读这些课外杂书，正经的教科书反而荒废了。所幸家中长辈一面看着我惨不忍睹的测验试卷，一面看着堆在床头的大部头名著小说，虽然生气，却也没有把我的这个爱好全然扼杀掉，只是嘱咐我在其他功课上也要多加上心，小说在假期里大可以痛痛快快的看，但要再补上这些落下的功课，就得花好几倍的功夫了。
于是我幡然醒悟，开始在数理化上猛下功夫。韩寒说，“所谓教科书，就是在考试之后就可以当废纸卖掉的书，而所谓闲书杂书却是可以受用终生的书。”这话听起来英气逼人，但是仔细想想，其实教科书如果写的好，也是可以影响人的一生，只是国内的教科书往往写得佶屈聱牙，艰涩生僻，很难做到这一点。如果看一看国外编者的学术著作，就明显觉得深入浅出，亲切可人。所以说，韩少学习的偏科并不是数理化本身的错误，而是编教科书的人水平不够吧。
我在学生时代也有些偏科，喜爱文科，不爱理科。曾经被朋友说成是现实版的“林雨翔”。初中时的数学老师十分牛气，开始时见到我们这些不灵光的后进学生就来气，直到有一次我在市里的作文比赛拿了奖，才算是让他对我高看一眼，后来才知道原来这位老爹本来的专业是汉语言文学，后来迫于某些身不由己的原因，才选择教了数学。我也终于知道了文理之间并没有不可逾越的鸿沟，各个学科成绩的好坏可能出于自己的兴趣，也会影响自己未来的好恶，但学科本身并没有优劣高低。生活中有些事情确实需要全身心的去热爱，有些事情也需要不遗余力的去应对。
胡适说：“凡有所学，皆成性格。”严肃文学的书看多了，就去看看通俗文学。通俗文学的书看不下去了，就去看看历史与科普。我在工作之后，竟然特别爱看理工方面的书，感觉世间的风花雪月，讲来讲去也不过是那么几件故事，但是在数理化方面，人的认知却是在不断前进的。而理科的思维，对于我认识世界是一种近乎颠覆性的触动。多了解一门学科，就等于多一个看待世界的角度，而多一个角度了解世界就必然了解的更为全面深刻，也就更能掌握生活的主动权。说到底，我们所做的一切努力，不就是为了生活的进步和幸福感么，所以在歌颂诗和远方之前，请先搞清楚自己所处的现实世界，这样才能知道，我们的时代需要什么样的理想。
如果把大脑比作一个机器的话，那么阅读是让这台机器转起来的方法，而写作则是这台机器所输出的产品。当然，这里的写作和阅读都是广义的。多读多写，自然就会越写越多，越写越好。就好像和自己吃饭睡觉一样，变得老练熟稔而不拧巴。我会在这个文集里摘录一些自己平时读书的佳句，或是电影里比较好的对白，配合自己的感悟理解。碎片化时代里，娱乐过剩，无聊有余，读书与写作都不是件轻易讨喜的活。希望我的努力，能给他人和自己带去一点慰藉和感悟，那将是我极大的满足。
文/希童
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