行——2015，我的成长汉字

行

——2015，我的成长汉字

张爱敏

行——2015，我的成长汉字

“行”乃会意字，甲骨文的“行”像是一条路，分出两个岔道。金文看起来更像是一个十字路口。“行”真实地勾勒出我的2015，曾驻足在岁末年首，不只一次追问自己：我是谁？我要到哪里去？我怎么抵达我想到的地方？

我是母亲，我的儿子面临中考，每天自学英语到10点半，但英语成绩却总在80分徘徊；我是毕业班的班主任，班里的孩子们竟然偷偷约定在寝室里自学到10点，每每透过窗户凝视那摇曳的光影，有一种说不出的情愫。

那一刻，突然觉得自己累了，痛了！开始审视自己，审视自己的教育方式，审视自己的管理模式，……纠结着，也倾听着心灵深处的呓语：虽然，孩子们的成绩不尽理想，但我们勤奋，自律，懂事有礼貌，特别是儿子，更是多才多艺。分数只是衡量孩子成长路上的一把尺子，何必耿耿于怀呢？

日子在欣喜的目光中渐近渐远，班级升学成绩再攀新高，儿子也如愿以偿地迈进了宏力学校的大门，一学期来，每一次发信息询问学情，班主任总是回复：孩子很优秀，请放心。

突然顿悟：妈妈好好学习，儿子天天向上，学生个个成才。

没有呵斥，没有说教，唯有以身示范：那办公室的灯总是最后灭的，那亲密的悄悄话总是暖心的，那课堂中没有预约的精彩和邂逅的美丽总是不期而至。

有朋友留言：“你的人生目标是什么？”

我笑着回答：“相夫教子，贤妻良母。”

朋友回复：“河南省教师教育专家。把你儿子教成宏力全免了。把你老公教成名校长了。”

调侃中，我俩在“简简单单做人，踏踏实实做事”上达成共识。

成功，唯有坚守信仰，勤于反思，善于实践。只要上路，总会遇到庆典！

7月9号，怀揣教育梦想，走进了安阳林州，与“河南省杏坛网研社”的朋友们共叙教育佳话。

7月13号，源于一种对七彩云南的教育情结，接受了云南省青少年基金会的一个邀请，只身奔赴云南做公益讲座，把一位以诗意栖居的农村教师情怀呈现腾冲团田和五合的老师们。

7月18号，载着当地老师的盛情返回郑州，刚下飞机，就与接站的商丘一中心校的老师赶赴学校。虽然睡眠不足6个小时，但我依然激情洋溢地完成了上午的讲座，谢绝盛情，赶往车站。

8月1日，与全班班主任研究会的朋友相聚在安徽阜阳。23日，受当地一所中学的邀请，与群主肖盛怀、山东张纪明两位老师又一次抵达。没有华丽的语言，唯有朴素的理念，率性的践行。

9月，新学期开始了！我意外地接任了八年级两个班的语文课，更意外地是没有被任命为班主任。我深知这是学校对我的照顾，我的目光开始在语文教学的园地里寻觅。没有班级工作的磕绊，可以有更多的时间和精力做好教研组的工作，真正起到引领的作用吧。

于是，我带领语文组老师申请了省级课题，并顺利通过。同时，我还接到了以河南省教师教育专家的身份去参加川师大的一线优秀教师培训技能培训的通知。我深知又一个新的领域在向我招手。而我的笃信的是“要干就干成最好的”。

11月19日，坐了一个多小时的汽车，转乘21个小时的火车，我来到了期待已久的川师大，见到了美丽的余虹教授，受到了研修团队的热情接待。

短暂而漫长的10天，我如饥似渴汲取专家学者带来的精神盛宴，我深宵灯火撰写学习日志与心得，我积极参与到每一次交流中去，在思想的碰撞中去提升自己。

更让我感动的是29日接到了一个电话，班主任小彭老师传达着余虹教授深情：“因为喜欢你，想送你原来你准备买的几本书。”

2015年，我是个非常幸运的人，我的两篇文章先后被刊登在《教育时报》上，我被学校推荐并顺利通过长垣县最美教师评选，并接受电视台参访。

2015年，回眸驻足，唯有感动感恩，那一些人，那一些事，让我在迷茫中找到方向，在黑暗中发现光明。

2015年，为了共同的追求，为了同一个梦想，我一直坚定地行走在追求完美的梦想之路。