感受爱,体验爱,让爱成长【听德育心理课程优秀学员分享】

作者: 萱田 | 来源:发表于2018-06-02 00:06 被阅读12次

      恰逢六一,忙碌了一天,晚上还是最爱的《德育心理课程》,实在是人生快事!当初分科中,坚定不移地选了这门课,并且坚持听下来,一节不拉,生怕错过了其中的精彩部分。这个五月,因为“她”的陪伴,让再次和孩子们相聚的我,心态更加包容与自信,对教育更有一种不一样的理解和体会!

      几位优秀老师的总结分享都让人动容。陈玲玲老师,让我们羡慕她取得成绩的同时,由衷地佩服她的学习精神和能力,一个有着“大爱”的老师!可爱的燕子老师,把自己在工作中遇到的各种问题和我们一起交流,教育如果不得法,事半功倍,老师不开心,学生不开心,教学会陷入一个困境;来自我们美丽灵宝的符丽娟老师,更是用自己清晰的思维,把自己在气球宝贝活动中的感悟和我们分享,受益良多!

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    最后桃子姐姐的一番话,更是戳中大家的内心:教育德为先,孩子们没有打好健全的人格基础,一切都有可能毫无意义,这正是很多班主任工作之后,大家的共识!

      五月的记忆还在心里翻江倒海,特别庆幸赶上了最有爱的日子!母亲节,和孩子们一起学习叶子老师的《写给妈妈的歌》,这是孩子们没有经历的,虽然他们也知道母亲节,但是不会去表达自己的内心,这首歌就带给我们不一样的体会,生活的仪式感便产生了!温暖的歌,简单的事,却让妈妈的爱萦绕在我们心里!孩子们感受到浓浓的爱意!

      520那天,克服各种因素,下雨的原因,孩子一直求抱抱,也达成了一万步的目标,和很多的老师一样,体验了甘肃三个孩子,为了上学,每天必须付出的努力,成长不易,我们都在努力!

      如果说母亲节的一首歌,让孩子们感受到爱,我们525气球宝贝的活动,孩子们亲身体验孕妈妈的生活,他们的心理经过了一场洗礼:最初的好奇,然后觉得不方便等等,慢慢地对宝宝开始有了保护的意识,体验生命最初,妈妈很多不容易,对生命有了不一样的感觉!

      活动结束后,我和孩子们又进行了沟通,即使只有小学二年级,他们已经有了对家人爱的意识,了解父母不是那么容易!我们班有个女孩,之前因为妈妈小时候批评教育过她,她对妈妈一直有很大的情绪,和同学们说话也是很不友好的方式,活动中我特意邀请她妈妈来和我们分享,虽然妈妈并没有说太多,可是母女牵个手,相互拥抱,特别的温馨!这个星期,她的变化特别大,说话也温柔很多,提起妈妈,也没在之前的抱怨情绪。让我觉得这一切都非常有意义!

    爱只有一个字,但却是我们老师最高的奋斗目标,说出来太容易,要让孩子感受到爱,学会爱,却是不容易的事,不仅需要耐心,爱心,更需要良好的方法,我们的德育课程就像一件神器,有“化腐朽为神奇”的力量!努力让更多的人遇见她,创造一个有一个的奇迹!

      期待和《德育心理课程》的再次相遇!

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