教育好比是菜蔬,文字好比是纤维,生活好比是各种维他命。以文字为中心而忽略生活的教科书好比是有纤维而无维他命之菜蔬,吃了不能滋养体力。
社会即学校,乡村、工厂、店铺、监牢、战场,凡是生活的场所,都是我门教育自己的场所,那么,我们所失掉的是鸟笼,而所得的到是伟大无比的森林了。
是的,有什么样的生活就有怎样的教育,有什么样的社会就有什么样的学校,这就是“生活即教育”“社会即学校”。王阳明先生曾提出:“行是知之始,知是行之成。”行动是老子,知识是儿子,创造是孙子。有行动之勇敢,才有真知的收获。
教育好比是菜蔬,文字好比是纤维,生活好比是各种维他命。以文字为中心而忽略生活的教科书好比是有纤维而无维他命之菜蔬,吃了不能滋养体力。
社会即学校,乡村、工厂、店铺、监牢、战场,凡是生活的场所,都是我门教育自己的场所,那么,我们所失掉的是鸟笼,而所得的到是伟大无比的森林了。
是的,有什么样的生活就有怎样的教育,有什么样的社会就有什么样的学校,这就是“生活即教育”“社会即学校”。王阳明先生曾提出:“行是知之始,知是行之成。”行动是老子,知识是儿子,创造是孙子。有行动之勇敢,才有真知的收获。
本文标题:生活、教育、社会、学校
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