奥斯卡于昨天，2020年2月10日揭晓了全部奖项，格蕾塔·葛韦格执导的《小妇人》榜上有名，获最佳服装设计奖。
《小妇人》获奖
新版《小妇人》原定于2月14日情人节上映，当下全民战“疫”，电影院所有院线都停了，不知道《小妇人》还能不能如期和影迷见面。疫情如此严重，大家最好还是等一段时间再去电影院吧。实在耐不住，可以在家“复习”一遍94年拍摄的《小妇人》，不管是人物演技还是背景画面这一版也非常不错，豆瓣评分8.3，就是最佳证明。
94年《小妇人》
在《小妇人》中，梅格，乔，贝恩和艾米四个孩子有鲜明的性格区别，她们之间会有矛盾，就像我们和自己的兄弟姐妹偶尔会有争吵。
比如主意最多的乔和艾米就因为戏剧票，发生了一次激烈的争吵，甚至拳脚相向。艾米因为不能如愿去看戏剧，她声称要让乔后悔，于是就把乔非常珍爱的手稿全部扔到了壁炉里。当乔看到自己辛苦码字的手稿在烈火中燃烧，乔震怒了，她发狠说再也不要见到这个妹妹。
马奇太太上楼劝架，留下大女儿梅格照顾艾米，自己去安抚乔，告诉她不要带着怒火进入梦乡。作为一个多子女家庭走出来的孩子，由衷的佩服马奇太太的智慧，她没有因为孩子年龄差别区别对待，没有说“她是小孩子，你作为姐姐要原谅她”，而是肯定了乔的愤怒。
姐妹之间能否友爱，有些时候靠缘分，有些时候靠父母。
四个孩子一直到长大、结婚，友爱占据了她们相处的大部分时光，这与马奇太太的教育是分不开的。
在四个孩子成长的过程中，马奇太太作为她们生命中重要的角色之一，给了孩子们很多帮助和指导，这些是她们生命旅程中，获得幸福的力量和源泉。
艾米在学校被老师打了，大家都非常心疼和生气，乔在房间里焦躁地走来走去，她要去学校把那个家伙揍一顿，让他知道他必须为这件事付出代价。
94年《小妇人》剧照
马奇太太告诉乔，不该使用暴力。她说出自己的解决方法，如果艾米能够保证在家好好学习，那么就可以不用去学校面对这个打人的老师。积极面对情绪，冷静面对问题，这是一个母亲的智慧，她爱自己的孩子，但是不会因为爱就随意使用暴力。
暴力只会把小事情扩展为大事件。发泄情绪对解决问题，没有任何实质性的帮助。不管什么事情，在发生以后首先想到的应该是怎么解决问题，而不是任由情绪蔓延，最后事情没有解决，而事态比之前更糟糕。
乔是四个孩子中最活泼的，父亲马奇先生叫她“假小子”。在生活中她总是大胆地、毫无保留地表达自己的想法，从来不会遮掩自己的情绪。所以当乔得知，梅格收到了“老男人”布鲁克先生的求婚信时，表现出了惊讶，或者说是愤怒。她激动地要求妈妈马奇太太阻止姐姐的“愚蠢行为”，她评价布鲁克先生的言语让梅格听到非常不舒服。
94年《小妇人》剧照
马奇太太严肃纠正乔对布鲁克先生的偏见，首先布鲁克先生的为人不是她说的那样。其次姐姐有权决定爱穷人还是富人，作为母亲或者妹妹都无权干涉。
两个人要走进婚姻，那么他们两个人对接下来的路，拥有最终决定权，其他人不能完全了解事情的全部，所以像乔那样随意去判定别人的爱情做法显得不可理喻。决定由当事人做，中肯的建议亲人和朋友可以多多帮忙。马奇太太告诉梅格，相爱固然重要，但是布鲁克先生还是要有自己的房子，这样她们的爱情和婚姻才能够走下去。
马奇太太每一次在孩子们需要她的时候，都会给孩子贴心的、有担当的引导。
保持冷静，是《小妇人》为妈妈们补上的一课。想想，生活中为人父母是不是常常在孩子面前没有好好控制情绪呢？在面对孩子不好好吃饭，不好好睡觉，或者不好好写作业的时候，是不是感觉一股火从心底窜到头顶，觉得不爆发一下都对不起自己的用心，好吧，怒吼的结果就是孩子哭了，饭也吃不成了，作业照旧不懂，然而父母和孩子多日培养的母慈子孝又毁在控制不住脾气的一刻。
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父母要学会面对坏情绪，没有必要在孩子面前硬撑，这个世界上大多数人都有坏情绪，在坏情绪到来的时候，面对它，善待它，千万不要遮掩它。这就像流水水，要引导，而不能堵塞。既然要引导坏情绪，就不能为了发泄情绪而发泄情绪，这样不是引导，而是泄洪，这样做让身处下游的孩子无法消受。学会面对坏情绪，是能够保持冷静的基础。
说话之前三思，发脾气的时候做深呼吸，这都是控制脾气的小技巧。都会在日常生活中潜移默化地影响孩子。就像马奇太太对乔的影响，慢慢地乔意识到了自己的错误，她也想变成和妈妈一样善良温柔、冷静乐观的女人。
然而教育孩子没有立竿见影的好方法，还是要靠日常生活的慢慢改变。伊丽莎白·克拉里在《与打骂和溺爱说拜拜》一书当中用40年的育儿经验告诉家长，如何和打骂孩子说再见，真正做到母慈子孝。
首先身为父母，要学会控制自己的脾气。
也许我们是“不打不成才”的一代，经历过就知道这样的童年有很多委屈，那么就不要让孩子也接受这样的委屈，遇到要发脾气的时候先问问自己为什么发脾气，是因为孩子淘气，还是因为工作太累，找到有问题解决问题，尽量不要因为自己的问题而对孩子发脾气。
其次在孩子做错事的时候，不要训斥，要了解孩子为什么这样做。
比如孩子玩水杯，把水洒了一地，这个时候不要立马生气开始训斥，也不要粗暴把水杯拿走，而是问问孩子，为什么这样做？是想玩水还是口渴了？口渴好解决，把水杯拿来就可以。玩水就给孩子找个安全的地方，同样可以解决。问题解决了，孩子笑了，父母还有什么必要发脾气呢？
最后要引导孩子做正确的事。
还是上面的例子，如果父母只是粗暴的说，不要碰水杯，孩子会手足无措的。大多数的父母通常都爱说，不要做什么，不准做什么，却不会告诉孩子要做什么，要怎么做。我们要想减少孩子的不良行为，就要引导孩子做优良行为。有人会说，这个方法不会立马见效的。成年人要改变一个习惯也不是一次就可以成功的，我相信孩子应该比成年人更容易养成新的习惯。
和孩子一起养成好的习惯，母慈子孝不止是在平时，做作业的时候也可以做到。
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