光（高考全国卷II）
高中的最后一次考试，也是最后一次作文，能够白纸黑字地留下印迹，从笔出而入人眼，是一种陌生但温暖的感觉，毕竟太多人早已不习惯用书写来表达。
进入互联网时代，信息传递的速度加快，越来越多的人敢于说出自己的想法，并将之公示，期待和整个世界进行交流。像『知乎』之所以抓住了众多年轻人的心，正是因为它许诺带着我们“发现更大的世界”。
写出『海国图志』的魏源曾说过，“受光于庭户见一堂，受光于天下照四方”，光不止及中国天下，且遍及世界四方，才有了那部划时代的世界史地著作。一百多年过去了，不需要『海国图志』，我们也能够迅速地了解世界各地的政治、经济与文化，只要打开手机，世界即时就在掌中，但我们却仿佛更加难以表达了。于是，一个疑惑由心而起：是不是那光，还有没照到的地方？
魔术师很善于展示一种技巧，名曰“引导”，指的是他表演的玄机就在眼前，但因为视线被引导到了其他的方向，所以对正在发生的变动毫无察觉。而当世界的信息不可阻挡地袭来，我们也因此失去了重点，无法专注地看向任何一个方向。就好像视野拉远到一整片海，远方的帆就仿佛消失在海平面。
为此我们必须拉近距离，聚焦纵深，碎片化的信息时代下，要敢于逆势而行，把一片碎片补出全貌，才能对其有深刻的思考，在虚化的视野中，我们看到了更多的信息，也忽视了更多的信息，甚至连为之想一想都来不及，更不用谈独立思考。鲁迅先生曾说过，“必须敢于正视，这才可望，敢想，敢说，敢做，敢当”，只有正视，才能“可望”信息本身，才能敢于思考并表达。
这是一个变革迅速的时代，但这也是一个尊重思考的时代。技术的发展给了我们看到更多信息的能力，就意味着我们应当更频繁地思考，更有力地表达。鲁迅先生之所以在句中提了四次“敢”，不仅因为正视之不易，也在于思考与行动不易。如此不易，为何还要敢于前进？借着魏源的“光”，我仿佛又看到了鲁迅先生的另外一束：
“愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者流的话。能做事的做事，能发声的发声。有一分热，发一分光，就令萤火一般，也可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火。此后如竟没有炬火，我便是唯一的光。”
按照应试作文的要求写着玩了玩，真的是很羞耻，好久没这么“慷慨激昂却言之无物”地写东西了。不知道能得多少分……_(:з」∠)_
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