原典 《彖》曰：蒙．山下有险．险而止， 蒙。蒙亭，以亭行时中也。匪我求童蒙，童蒙求我，志应也。初金告，以刚中也。再三渎，渎则不告，卖蒙也。蒙以养正，圣功也。
一（先秦）《周易•蒙卦•彖传》
理解：“蒙以养正，圣功也”出自《周易》蒙卦的彖辞。儿童出生后知识未开，对世界还懵懵懂懂，所以叫作“蒙童”。培养蒙童使之接受教育走上正道，成为对社会有用的人，这是圣人最伟大的功业。
蒙卦卦辞还说：“匪我求童蒙，童蒙求我。”“我”这里指老师，认为最佳的教育方式不是老师找学生来受教，而是学生主动向老师求教。蒙童虚心求学，老师耐心施教，这样志趣相应，才是最佳的教育效果。
千百年来，“蒙以养正”被奉为中华传统教育的圭臬。朱子《童蒙须知》中讲：“夫童蒙之学，始于衣服冠履，次及言语步趋，次及洒扫涓洁，次及读书写文字，及有杂细事宜，皆所当知。”
国家要求：
青少年是祖国的末来、民族的希望。现在，我国各级各类学历教育在校生达到2.7亿．全国各类高等教育在学总规模达到3779万人。青少年阶段是人生的“拔节孕穗期" 这一时期心智逐渐健全，思维进入 最活跃状态，最需要精心引导和栽培。“蒙以养正，圣功也。“就是说青少年教育最重 要的是教给他们正确的思想，引导他们走正路。思政课是落实立德树人根本任务的关键 课程，思政课作用不可替代，思政课教师队伍责任重大。
—2019年3月18日，在学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话
启发：激活学生学习的原动力，学做人，学做事，学思维，学行动。教育就是要培根铸魂。培根，就是要给学生打下扎实的基础知识结构，打磨全方位的能力体系，锻造丰厚的文化底蕴。铸魂，就是要培养正确的价值观，具有中华民族之魂，培养有理想，敢担当，能吃苦，肯奋斗的社会主义接班人。
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