问题源头：司马相如的作赋心得
相如曰：“合綦[qí]组以成文，列锦绣而为质。一经一纬，一宫一商，此赋之迹也。赋家之心，苞括宇宙，总览人物，斯乃得之于内，不可得而传。”——（晋葛洪《西京杂记》）
赋之迹：创作手法
赋之心：作家的知识积累和文学素养。
汉赋创作，要语言华美，结构整齐，音韵起伏，汉赋作家要有广博的学识，灵动的形象思维和知识运用能力。
所谓“得之于内”，从司马相如有关辞赋创作的论述并结合其创作实践来审视，即在他看来，辞赋创作既要深思熟虑，又要自然兴发，乘兴随兴，自得自在;要自得于心，即自己要有心得体会，要有独到的感悟，要自娱自乐，自言自道，即所谓“夫子自道”，自得其乐。
我的理解：
1、一个词：“真”很重要，目的单纯非常重要。（自然兴发，乘兴随兴）
创作是要发自内心真的想写东西的，是自己看见一个事物或者经历一些事情后切实感受并且是想将自己的情感表达出来的，它有一种灵感冲动，一种性格冲动，一种打字冲动，是“真”是“纯粹”是”“目的单纯”。
我突然想起来高三新来的语文老师上的作文课：他讲到“真”“善”“美”三个阶段，他说我们写作文其实做到第一个阶段就可以了，把自己的真情实感表达出来就好，但是我记得当时的高考文章都有模板要背，有素材要背，有排比句要背，是有目的的，是“按着模板写，背会素材就可以得及格分数，当时只想着得分数，谁还记得要表达真情实感什么的。
我现在觉得我当时写的文章有些“假”，我对内容都没有印象，要知道自己用真情实感来写一篇文章其实是不容易忘记的。其实那个新来的语文老师应该也明白高考作文模板方式也不好改变吧！我也只是觉得老师讲的其实挺有意思的，但是当时确实改不过来观念。
说这么多还是那句话：发自内心，真情实感，目的单纯一些，不要总想着借鉴别人，想着自己创作就好。（其实达到“真”你就是唯一了）就像这次老师留的作业，只是一个问题而已，但我在了解一些内容之后，觉得还是好好想想比较好，所以我开始写了，但是这种冲动，不仅仅是冲动，也不仅仅是一时的灵感，更不仅仅是把自己感情表达出来就好，还要进行深思熟虑的创作，虽然我脑子里知识不是很多，但多想想还是很重要，下面进入第二点。
2、不仅要“真”还要渐渐达到“善，美”。（自言自道）
那怎么达到呢？我其实也不太清楚，只知道肯定是以第一个阶段“真”为基础，在继续进行打造加工吧！今天我读了一篇“最人物”的文章（《打败马云的李佳琦，输给现实的李子柒》）后有些明白，虽然题目有些迎合现代社会话题需求，但我确实能从文章中看出作者的学的知识和读过的书。
这篇10万加的文章绝不是偶然成功的。作者不仅要把自己对一个事件的看法说出来，情感表达出来，还要根据自己的知识积累和文学素养，并且会运用，形成自己的话语看法，形成的自己的认知，最后经过自己的文章加工出来，合适的表达给自己和别人。并且使别人也乐意阅读，喜欢阅读，产生思考和想法，我看完后确实是很有感触，连忙发了三个留言，这就是活生生的例子。
其实写的好文章的人大有人在，我之所以举这个例子，没有很多原因，只是因为我接触了并且读了而已。
还有一个，我最近还看了看《归田赋》，短短四段文字，情感变化起伏之大，由决心归隐到喜悦到悲愤到豁达，他是经历官场之后的情感真实表达，在加上自己的文学素养和知识才成就的《归田赋》，也让别人明白了他的道，他表达的情感。
还是一句话：文章不仅要“真”，更要多读书，多积累知识，多些文学素养，并且要转化成自己的想法，形成自己的看法，说出自己的道理。
3、抒发完自己的情感，创作完文章，自是喜悦。（自娱自乐）
其实，爱创作的人大部分是感性的人，是看到一些东西就想表达一些感情的，将自己的情感通过文字表达出来真的很奇妙，虽然你可能不会把全部情感都表达出来，但表达出来一些真的很好。
不好的情感表达出来，不至于在心里憋着使自己太难受，那好的情感就更应该表达出来，不仅是自己开心，还有可能将喜悦之情传达给别人，何乐而不为呢？反正我是每次写完文章后还挺开心，虽然写的不多，但确实达到自娱自乐了。
换一个方面讲，创作完文章后，不管是夸赞或者指正|批评，前者使你更开心，后者让你以后的文章变得更好，又何乐而不为呢？
最后，我理解完了，“得之于内”就是：自然兴发，乘兴随兴；自言自道，自娱自乐。强调创作者由内而发的情感，由内而发的知识，由内而发的素养，由内而发的气质，由内而发的风骨，以及创作者是不可替代的唯一。
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