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海莎+杨守平班+第二周第2次作业

海莎+杨守平班+第二周第2次作业

作者: Ailsa成长 | 来源:发表于2018-01-16 20:44 被阅读32次
    海莎+杨守平班+第二周第2次作业

    二阶段,片段二

    R·阅读原文片段《结构思考力》

    “我的上司对我特别不耐烦,每次汇报工作或者会议发言时他都打断我的话,真是郁闷!”

    我们再看看另外一个版本。

    “我们的这些干部每次找我汇报工作,就在那里说呀说的,经常是听了15分钟也没听明白他们到底想说什么事情,只能在无法忍受的情况下打断他们!”

    上述情况在我们的身边经常发生,问题的核心不是我们的上司不耐烦,而是如何提高沟通的效率?如何既能清楚地表达你的观点,又能让对方准确快速地把握你的观点?

    那么怎样消灭你上司的“不耐烦”呢?(注意我说的不是消灭不耐烦的上司……)

    消灭上司的“不耐烦”,从“结论先行”开始。

    I.在同事和领导之间,经常会存在“猜、猜、猜”的情况。从文中我们不仅看到下属不善汇报被领导打断而郁闷的问题;也隐含了领导未告诉下属打断的真正原因;造成猜忌、抱怨、沟通效率低下的工作环境。如何提高职场沟通效率,改善工作环境,从拆页中得到以下三点启发:

    1.表达感受:下属在被打断不高兴时,可以直接告诉领导。用“讲事实,说感受”的方法进行沟通。

    2.询问原因:下属在被领导打断后,应在适宜的时机,询问领导原因,如何有效解决问题,而不是让事情积累、沉淀、蔓延。

    3.结论先行:培养“结论先行”的沟通习惯,让沟通对象直接了解您的意图。

    通过表达感受、询问原因、结论先行提高职场沟通能力,减少职场沟通中的不耐烦、郁闷和猜忌。

    A1. 让我们回忆一下,在日常的工作中,同事之间是否有各种各样的谣言满天飞,让你觉得郁闷、焦虑。可以想一想,写下来。

    A2. 当我们学习了有效沟通三步后,如何应用到日常的工作中,从自身做起,表达感受,询问原因,结论先行,提高沟通的效率,营造良好的沟通环境。

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