今天是周一，我很早就到了学校。一进教室班长就向我汇报小H同学哭着跑回家了，原因是小K打了他，还推倒了她的桌子，学习用品散落一地。小H的同桌正在收拾散落在地上的学习用品。我立刻用手机拨打小H家长的电话，叫他马上从家里出发接小H，以免路出意外。处理完这一切，我把小K叫到走廊上调查。他依旧像往常一样，晃荡着肥胖的身子，很夸张地甩着双臂，一副无所谓的样子，脸上还是那副痞子气。
他来到我面前一言不发地站着，一副等着我开口的样子。“一大早，为什么要打小H?”我尽力克制着自己，语重心长地问。
“因为我和小G因为XX事打架，他看着我笑。”他非常生气地说。
我听了这不是理由的理由，再也无法克制自己，很严厉地对他说：“一大早打架还好意思说!他看着你笑一下，也是你打他的理由，简直岂有此理？”
“他的笑里分明有幸灾乐祸的成分，只是没喊出来‘打得好’，他在嘲笑我。”
我了解了事情的经过，对小K同学作出了严肃的批评，还通知了他的监护人——他的姑姑。然后是小H家长送孩子回学校，为处理这件事，一堂课就这样过去了。
上午做完大课间活动，门卫打来电话，说我班有个同学哭着要跑回家，被门卫给拦住了。一调查，又是小K惹的祸。
小K，小名小虎，长得虎头虎脑，也虎心，长得腰圆膀粗，一身肥肉。成绩极差，但是他的知名度全校排名第一。全校师生无人不知，无人不晓，因为他是个“闯祸精”。课余时间，没事做，就会找同学麻烦，要么是骂同学几句，同这被骂急了，还嘴，就开始动手打。他不但在自己班级里惹祸，没事还要到其他班级去逛逛，不是拿同学东西，就是骂人或是打人。一下下来不知有多少个班的班主任告状到我这儿。作为班主任的我，还有校长，学校的相关老师，都作出了努力，丝毫没法改变他，批评教育，心理辅导，都不起作用，一个典型的问题少年。
这一切皆因原生态家庭。这是一个家暴严重的家庭，父亲是个极其野蛮的人。小K的妈妈稍有让其父不顺心，就会施暴，而且是极其恶劣的暴力。小K的妈妈不堪忍受家庭暴力，离家出走，从此失去联系。不久，小K父亲与人打扑克时产生摩擦，拿刀行凶，造成一死两伤。爷爷奶奶年事已高，且奶奶瘫痪在床，无力照顾小K，小K只能寄养在姑姑家。对于姑姑的管教也怀恨在心。小K同学心中充满了仇恨，且缺父母关爱的孩子，才会有如此暴力倾向。
每一个问题孩子的背后都有一个问题家庭。社会上多少为人父母的人，在孩子面前随性而为，毫无顾忌，造就了一个个问题孩子。问题孩子对学校对社会危害极大，应该引起全社会的关注。
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