文/星辰微光
因为豆豆没有把作业记回来我生了不少气，也苦口婆心的跟他讲道理，效果不佳。三年级学习开始，我发现语文数学作业豆豆还是时不时忘记记，但是英语作业每次都是一字不落地记回来，这里又什么奥秘呢？
这天语文数学作业又没记回来，自己坐在书桌前回忆，语文作业想起来了，数学作业记不住了。我又启动批评模式，末了我问他为什么英语作业每次要写那么多你都记的好好的，语文数学作业字还不多，怎么就经常没记呢？
小家伙说英语作业有没有记，老师是要抽查的，如果一个同学没记，老师就会扣整个小组的分数。如果因为我没记作业，我们小组给扣分了，其他人会怪我的。
从此看来，他是有能力记作业的，而不是他自己说的来不及，忘记了之类的，就是看他重视程度。
“我要找你们语文数学老师，跟他们说你总不记作业。”我开始威胁他。
他也着急了，“你是要跟老师告状，让他们批评我是吗？”
“记作业本来就是学生该做的，我不过是陈述事实，老师会不会批评你，我也不知道，但是你要承受没记作业的后果。”我继续加力。
“那你惩罚我吧，如果下午我还没有记回来，今天的作业就翻倍。”豆豆自己给自己找方法。
“你每次做作业都拖，晚上作业都做完就10点了，怎么翻倍，不睡觉？”我质疑。
“反正我下午可定会记回来的，你惩罚啥都可以。”豆豆拍胸脯承诺。
看我依然生气，豆豆又启动开导模式，“妈妈，我不是找借口啊，就是这个事情都发生了，你生气也改变不了。妈妈，我不是说你啊，你一直念叨气死我了，气死我了，这个只会让你自己心情更不好，我跟你提个意见，你想点高兴的事情，心情就会好点。”
听到他的开导，我真是又好气又好笑。
当天下午，他果然把作业记回来了，第二天依然记回来了，且看这次能否坚持下去。
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