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教学片短

教学片短

作者: 涓涓浅语 | 来源:发表于2021-10-16 22:43 被阅读0次

  分析《记承天寺夜游》一个问题

分析“元丰六年十月十二日夜到相与步于中庭”

    问题:学生自由读,并思考你读出一位怎样的苏轼?

    学生认真读书,声音小了,用心思考。

    课代表朱子春把学生的回答整理一下发给我:

1  随心所欲的苏轼,半夜去寻友人同散步。

2  悠闲的苏轼,同友人于庭中散步。

3  孤独的苏轼,念无与为乐者。

4  乐观的苏轼,贬官后仍积极面对生活。

5  志趣高雅的苏轼,在庭中赏月。

6  潇洒的苏轼,不管夜寒看见月光就出门。

7  有知己的苏轼,与张怀民一样未睡。

8  做事果断的苏轼,看见月光便出门找张怀民,没有迟疑。

    你看学生思路打开,抓住关键词语品读,进入情境,答案纷呈,读出自己的就是最好的。

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