继续数学课例展示。我大开眼界。
商艳老师执教《组合图形的面积》，她信息技术玩得太“溜”了！在信息技术帮助下学生一共想了8种计算方法！可谓脑洞大开。
“老姜”向亚兰老师的《数与形》，硬是步步引导学生探究出数与形的关系。
六节展示课结束，执教老师说了课，各年级教研组代表发言研讨，市研培中心小学部副主任柳兴平对老师们进行了指导。
从老师们的研讨里，我看到了大家深度的思考。柳主任当场宣布把商艳、高华老师增加进2021年“恩施市送课下乡”的专家团队（本次上课的好几个老师早已是这个团队的成员）。他就合作时机、研学怎样学、展示到底展示什么等问题进行了深入浅出的指导。他认为独学充分后才能开始互动研学，研学要解决共同的难题。我深以为然。
我也有这样的思考。很多的教学往往只有一个回合的学习：独学—研学—展示—练习。对于研学、展示中出现的难度较大的问题，就很少有放下去再研究的意识，而有可能是老师直接讲解或几个优生代为解决。这样，深度学习就很难发生了。
回顾每一学期的展示课，我看到了老师们的成长。成长，本来就不可能是轰轰烈烈一蹴而就的。
继续数学课例展示。我大开眼界。 商艳老师执教《组合图形的面积》，她信息技术玩得太“溜”了！在信息技...
（一） 向学校课题组交了我的读书心得《让观课议课回“家”》。这不是仅仅是说说，“感感”“...
（一） 打开手机，看到《因举报班主任索贿被泄露身份，河北一家长遭其他家长声讨并被浇了一...
（一） 今天开始语文课例集中展示。上午四节语文课，都有令人欣喜的成长。 一年...
本周是教研组磨课的集中展示周。今天、明天是数学课例展示和研讨。我听了两节数学课，帮一个年轻教师磨了一节语文...
(一) 挑战一下自己，老婆婆上哈一年级的课——家常课，不磨课，不预习。我上的是《明天要远...
2020.12. 24 （一） 看到恩施市教学研究与教师培训中心发的通报，在全市高质...
2020.12.25 星期五 阴 （一） 利川89名校长组成的参访团来校参观。参观...
学期快结束了，该盘点收成了。学校工作总结早就完成，下年度的安排也出来了。各位分管的校长也在组织科室准备我们的...
2020年11月25日 星期三 雨 寒 （一） 早餐时，和几个老师一起探讨和美...
本文标题：我的校长散记（8）
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/ztrogktx.html
网友评论