从孩子呱呱坠地，我们就开始了与孩子的交流，但现在，我却发现，我最终败在了不会和孩子正确交流，因为我的词汇贫瘠！
《父母的语言》一书提到3000万的词汇量的说法，同时也例证了父母丰富的词汇量，对孩子的发展更有裨益，甚至可以说是免费的早教，最好的起跑线，但我却恰恰输在了这里！
不论是对于进入三年级的大宝，还是处于可怕两岁期的小宝，在进行交流的时候，往往有种言不达意的感觉。
明明想要鼓励表扬大宝，刚刚尝试用钢笔，书面整洁较之前，被涂改的痕迹变少了，某一个字，横平竖直，写的特别好，可往往在当时，只说了一句嗯，今天写的不错，完事了，事后才发现自己回答的不足。
对于小宝，现在正处于语言输入期，需要我们给她输入足够丰富的词汇，刺激她的语言发展，可也是事与愿违。看到马路上的车流，就是一句你看，汽车，却很少用到车水马龙；看到小草，树叶，也只是简单的宝宝，你看绿色的小草，树叶，没有了更多的拓展；看一些情境体验书，也永远是简单的图片解说，好像自己再也想不出其他的词汇，其他的话语。
这样的情况时刻在上演。看到一些夸奖孩子的句式，例句，觉得很简单，可到自己用时，却是两眼一抹黑，如茶壶煮饺子，啥也倒不出！
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啥也不说！
本文标题：我与孩子交流的困惑
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