助教班一期总结

        我对助教班的课，内心深处有份需要及惰性，需要有靠，有人拉着我前行，要不我之前学了的就会忘了，所有努力就白费了

        嘿嘿，心里游戏挺有意思的

      助教班三天的课程让我清晰了什么：

1、8偏9

有时候我真怀疑当下的自己是9偏8，曾经和陈老师探讨过，是8但9的成份居多，什么个鬼呀？一直想搞明白是怎么个状况？一直质疑自己，如同人格分裂，这次却清晰的看到了自己兜兜转转的前半生：

1）5-16岁（活在9的依赖里）

A、记忆是在我5岁时，妹妹出生后妈妈做绝育手术，家里来了好多人（有护士、医生、村委的），爸爸端抱着我，这是我和爸爸之间仅有的亲密接触记忆；有了妹妹后基本我都是跟着两个哥哥玩，他俩在巷子里是老大，没人敢欺负，所以打小我的记忆中我也没有被人欺负过（除了二哥会欺负我外），直到初中被男同学恶作剧，两个哥哥都会出面帮我摆平；

B、5号爸爸对我们的教育就是听话，掌控力特别强，看不上我们的任何想法，否定多一些，爸爸的口头禅：脑筋不够用，不听话就不管你；我想得到爸爸的认可，我是兄妹里最听他话的，也是得到物质条件最多的一个，打小我的学习用具都是班里超前的，初中时为了有助于我记忆，爸爸为我买了助听筒；为了让我上好学校，爸爸少有的买东西送礼；中考我考了全市前100名，顺利上了爸爸为我决定的学校

C、6号妈妈责任感强、焦虑多，性子急评判也多；我就是那种除了学习，什么也做不了的人；我在生活中依赖妈妈，丢了东西不着急，有妈妈帮我收拾；洗衣服洗不完不着急，妈妈总会帮我。我在妈妈面前不能当强者，否则招来就是批评，抱怨；要弱弱地，做不了，就能得到她的关注，达到我的目的（初二上晚自习我可以一个人从学校走回来，回到家却不敢一个人去院子里上厕所，必须妈妈陪）嘿嘿，看到了自己是怎么长大的了吧…..

2）17-26岁（脱离父母，逐渐走向独立，活在了8的强大里）

A、17岁离开父母在外求学，四年毕业后包分配；物质父母满足，学习不求爸爸认同，也没有了动力，在学校发生了什么，我不说父母也不知道；记忆中我在学校被窝里最想的就是妈妈，生活要靠自己了，庆幸遇到9号闺蜜，生活上帮了我很多；其他沟通、打抱不平的事都是我出面帮她解决

B、毕业了，爸爸妈妈在事业方面没有能力安排我了；我自己选择没有去分配的单位上班，而选择去了我们当地的民营企业工作，目标只有一个：我懂事，要努力让父母在我身上看到希望。我的优势是听话，敢承担，不怕艰苦，做的过程有自己的思想；默默地付出（内心深处是恐惧自己做不了），成绩总是出乎意料的好，我在团队里脱颖而出，工作中活出了我原本8的气场，由于工作出差多，生活独立能力提升了很多，后防依旧有父母可依赖

3）27-33岁（8事业的独立和9生活的依赖，出现了震惊点）

A、事业由单打独斗变成了带团队，成了“老大”，成为了“女汉子”，为了拿到那个结果，我奋不顾身，靠谁也靠不住，只能靠自己；力用的太猛，伤了自己，才回头看，自己这些做的值不值？不知如何面对，逃避…..,

B、一心事业，不懂生活，孩子生下了，我没有能力负责好他，我不能看到孩子生病，我没有能力带好他，加上有好多可依赖的环境及人，我把见证孩子成长的关键时刻交付给了别人，我认为孩子跟着老人会比我好，嘿嘿，多幼稚的想法

C、有了家庭、孩子，双方父母的支持，我和老公的事业都发展势头很好，俩人的家庭矛盾升级，矛盾点孩子，我们俩在生活上都是个巨婴，遇到孩子的问题，不能独立

4）35-37岁（放下事业的独立，选择家庭的独立，内心还是个巨婴，再次遇到震惊点）

A生二胎让我在自己的事业上止步了，停下来面对生活，我看到了大宝成长的缺失，有了很多焦虑，强行选择生活独立，脱离对公公婆婆的依赖，尝试着一个人带两个孩子，8号撑着的状态在三年里表现的淋漓尽致，家里的事我都可以摆平，我可以照顾好孩子，老公只要和我一心即可（一心必须是我自己感受是一心）掌控全局，老公事业发展的好我也很骄傲，认为自己很值得

B 老公事业遇到了瓶颈，和他弟弟（反6）商量经营自己的第二事业，由我出来帮忙经营，平衡不好家庭生活、事业；又与小叔之间产生了分歧，升级到家庭矛盾，模式中的生活存活不下去了，不被认可，做什么都不值；

5）38岁（不惑之年，我开始向内探索）

A、感恩遇到九型，让我看到了自己的性格模式，看到自己强大背后的脆弱；看到自己的掌控背后的自我，活在自己世界里的拯救者；看到不会好好说话，无视他人的自己；看到需要爱，想被爱的自己；看到贪婪、不知满足的自己；看到了我由拯救者变成了受害者……我现在庆幸自己可以看到

B、感恩自己，有一颗善良、阳光、上进的心，我和你选择相见，我就会不离不弃，走向回家的路

2、自画像里的自己

助教班一期总结

看着纸我想到的是自己的美、憧憬自由，如何表达呢？丑小雅变天鹅、美女……，短暂的几秒，凤凰两个字出现我脑海中，其实更让我画此物的是关于凤凰涅槃、浴火重生的寓意，我百度搜了月饼盒上的龙凤呈祥的图案，

用黄色的笔勾勒了轮廓，用红色的笔填充，在填充眼睛时，我注意到眼睛是向上的；在勾勒翅膀时，重点勾勒了翅膀的气质美和飞翔，很临在的画着每一笔，整体画出来神似

挂在墙上，很显眼，听到同修们画赞叹画得真好或解释自己没有绘画功底时，我心里出来的声音是我也不会画啊，但确实很好看。那一刻看到了自己专注做一件事潜在里都有自己的想法，而且会做的很好（她一直都在，一直是有思想、认真细微的在做自己认定的事，我却总在质疑她）

A我的阳光面：善良、积极、轻易不会悲观

A我的阴影面：不真实、自卑

A我的天赋： 有力量、敢做

A我的热情：真正帮助到别人

A我的突破：自我设限的主动性

A我需要团队支持：陪伴、支持、点悟

A我贡献给团队：一直在这里，保存自己的童心陪伴

在写天赋时，我很笃定的写了有力量、敢做；回忆自己的前半生，一直靠着它拥有了别人想想都不敢做的成果；我的突破自我设限的主动性，应该就是自己的无力感，总想靠，有依赖、安全、信任我就能很主动的做事

3、I迷宫中的自己

游戏不是我的擅长，但我可以面对，站在那个队我也随意，站在那个位置我犹豫片刻，已接受已经站在第二的位置；我能感受到自己的临在专注，我在看每个人走的同时，我还能关注到前方人的举动，同时走到起始点我还能看到打分牌，每次轮到我时，我很笃定的走好每一步，同时不会重走队员试错后的每一步，试探也没有突破一步；翔宇第一个突破后，我紧随其后走出迷宫；其他队员走错了、停滞了，我也没有出现急、催促，很临在的陪伴感觉自己很完美

在陈老师最后做总结时，说到你走的每一步有没有考虑让后面队员看清楚了你走的每一步，你给你的团队什么支持了；我才意识在整个过程中，我光顾走自己的了，只关注我要的东西了，没有去看自己走的同时能带给别人什么呀；走出迷宫坐下来，我发自内心给每个走出迷宫的家人点赞，给予掌声，却没有意识主动去帮助即将走出迷宫的家人，安平哥在旁边默默地指路，我才有意识而为之；

指路的过程我看到了有思路很清晰的人，不断遇错后，走到最后没有了自己，心存依赖靠着指引走完每一步；我还看到了走到末路时，有人投来求助的目光，却在指引两步后顺利走出；还有人你不断地提示指引，却对你无动于衷……

我更清晰地看到了自己，认为你的路就应该你自己完成，和我无关，对人的冷漠，感受能力特别弱

助教班一期总结