换句话说,就是我的患病史。在这里真的非常强调家庭教学的重要性。如果家庭可以选择,我或许不会患病,当然了,我还是非常爱我的爸爸妈妈,就是理论讨论上的一个假设而已。
我的家庭教育是非常严格的,我总在想,就是因为妈妈非常严格,我才会取得现在这些成绩(虽然我不多),但是如果她不严格,我可能会快乐一点,或者承认自己有快乐的资格。
我妈妈自己不是因为没有实力,而是因为没有机会读大学,而非常遗憾。因此,她把这个希望放在了我身上,各方面要求都很严格。
而我偏是个内向的孩子,在表达方面先天的没有优势,我对写写画画算算,都可以,就是对表达方面比较畏惧,印象里,我在小学一年级或者二年级时,当作业里出现背课文任务的时候,我就会崩溃大哭,然后在我的打骂下,边哭边背。
至今为止,我觉得我的拖延就是从背课文开始的,对我来说,背课文本身倒没什么,但是要开始背课文,太困难了,要走出开始这一步,把一个七八岁的孩子逼到绝路了。
因此,拖延症的最大天敌就是开始这个动作,一旦突破这个动作,一切就开始运转了。
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