用RIA学习法，学习RIA学习法

用RIA学习法，学习RIA学习法

1、R——阅读原文

RIA便签学习法——一种主动式学习。

1）R=Read，阅读原文片段

2）I=Interpretation 引导促进——用自己的语言复述阅读的知识

目标：通过复述达到理解知识本身是什么的程度。

3）A=Appropriation 拆为己用

A1：写和这个知识有关的自己的经验，通过反思自己的相关禁言，让这个知识真的和自己有关

目的：让知识与自己建立关联

A2：写下针对这个知识自己下一步如何进行应用

目标：让知识真的应用起来

2、I——用自己的话复述知识

RIA便签阅读法，是一种主动式的阅读方法。

RIA主要步骤：R、I、A1、A2

R——阅读(包括各种来源的阅读)；

I——用自己的语言复述知识，确保理解知识本身；

A1——描述自己相关的经验与不足，确保与知识建立关联；

A2——下一步如何应用，设想未来可能用到的场景，确保用到是可以想到；

3、A1——描述相关经验

看到RIA阅读法之后回想自己之前的阅读，都属于无效或低效的阅读，每天会看到或听到很多观点或知识，可以刷新自己现有的认知，当时会感觉很有用，但是真到事上时，往往都用不上。就拿写文章来说，都很难能够用到看到或听到的这些知识。

知识没有和自己的实际工作或生活建立联系，都是别人的知识，看过听过就会忘掉。经过长久的学习可能会有所改观，但是效率太低，在现在这个知识大爆炸的时代，显然是不够用的。

4、A2——以后我应该怎么应用

通过两种方式将RIA阅读法真正使用起来：

1） 电子版便签实现RIA阅读法

在印象笔记中建立RIA阅读模板，以后将看到或听到的知识按模板记录分类。

RIA阅读法模板

2）真实的便签实现RIA阅读法

用三种不同颜色的便签，分别做三类笔记，将A2颜色便签贴在易发现的位置，经常提醒自己，也可以做到温故而知新。

三色便签实现RIA阅读法