11月5日 星期二 天气： 晴
语文课拼音学好了，接下来就是把拼音运用到实践——课文中，学好生字，背会课文！第1单元共4篇课文也已经全部学好。小朋友们背书的速度，都还是可以的。当然，也并不是说100%全部正确的背出来，比如说，有一些平翘舌音啊，前后鼻音没区分开，这些小错误是难免的。
最让我觉得为难的是写字。一是自己的水平也不高。说不定还有些小朋友字写得比我还要好看，这时也只能用青出于蓝而胜于蓝来安慰自己了。真的很后悔，自己小的时候没有好好练字。这几年下来，虽然有了一些进步，但还是觉得难以见人。尤其是来到了这个新学校，一个把书法作为亮点的学校，真的觉得有点给学校抹黑了！
还是说说小朋友们吧，对于他们来说，这写字啊，感觉比写拼音要难多了。好不容易拼音教完了，感觉小朋友们的拼音写的像个样儿了，一开始写字啊，这种欲哭无泪的感觉又出现了。
就说今天中午吧，今天中午把生字抄写本22页做好，这几个要求写的汉字，还是昨天学了的几个生字！在动笔写之前，还强调了好几次，每一个字的笔顺，横中线竖中线上的笔画。可是，交上来以后，还是错误百出。有的甚至写得不忍直视。其中最难写的要数“西”字了，首先，“西”最上面的横和下面的口离的不能太远，其次，“西”里面的撇和竖弯要在竖中线的两侧，而且竖弯的弯，要在横中线上。还有一点决定这个字成败的关键就是，“西”下面的口要写得扁一点，不能太方方正正，方方正正了就不好看了。有些小朋友，可能就这一个“西”字，就改了好几十遍。
哎，说多了都是泪啊。如果上课认真听，写的时候注意观察，还会这样子一改好几十遍吗？最后气的我呀，让上体育课了，这生字抄写本还没有订正好，交好的这十几位小朋友。罚抄写韵母表两遍。抄的是不多，重要的，就是给他们一个教训，不要以为这抄抄写写的作业可以随随便便敷衍过去的。
都说字如其人，一个人的字如果写不好，那么，就不会给人留下好印象。小朋友们，我们一起努力吧，让我们一起写规范的字，写好字！加油！
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