阿福童4|一只小鸡引发的思考

我在开学之初，上阿福童财商课之前，给孩子们介绍了奇乐小鸡，感觉孩子们都挺好奇的，我鼓励他们如果能上课认真，表现优秀，我就会带他们一起玩奇乐小鸡桌游！

今天是阿福童财商的第四课——《如何成为一名快乐的农场主》，没想到我们在这里提前和奇乐小鸡见面啦！(当然，不是奇乐小鸡桌游啦！)

一、课堂表现

今天的这节课，西瓜老师分了两个部分引导孩子们进行学习和讨论。

1.领养小鸡

西瓜老师出示了金光闪闪小鸡、黑色小鸡、残障小鸡供大家选择。从孩子们反馈的答案来看，每个人的选择都不太一样，有的人选择金光闪闪小鸡因为它漂亮可爱，有的人黑色小鸡因为感觉黑色好酷，还有的人选择残障小鸡因为觉得它需要关爱。

在讨论使小鸡健康快乐地成长需要那些东西的时候，大家都说到了水、饲料、鸡窝、食物等，有人还想到给残障小鸡打针，给它轮椅和拐杖！

在讨论这些东西中，哪些是最基础的，最必不可少的？孩子们的答案大体相同，水、食物、鸡窝都是刚需。

在问题讨论的环节，孩子们对这几个问题，也给出了自己的想法：

①当小鸡长大了，小鸡可以去上学吗？

②如果小鸡不上学，好处和坏处分别是什么？

③如果是你，你会让小鸡不上学吗？

孩子们普遍的答案觉得可以去上学，不上学的好处可能省了学费，坏处可能不学习不能学到本领。

之后的“权利”与“责任”的对应组合，孩子们表现不错，不过对第2个问题的回答有些不太一样，可能是有两个答案的缘故吧！

这节课，孩子们懂得了：权利与责任，我们在享有权利的同时，也有义务承担相应的责任。

二、培养的能力

这节课，通过游戏和讨论，让孩子们了解了“生存权”和“发展权”，与此同时，也意识到了享受权利需要履行的相应的责任。

三、应用教学

这节课是关于“权利与责任”的话题。以前可能谈到的比较少，这节课刚好弥补了，对学生成长有很好的促进作用！

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