在初中这个阶段，有个普遍现象就是很多学生感觉英语这门学科学起来很难！
其实在日常生活中的有些事情给了我们以启示，不是英语难学，而是不得法！如果把英语变得有趣，其实英语也没有想象的那么难学！
比如：年轻恋人总爱把“我爱你”挂在嘴上，而初中生在青春期也明白了这句话的意思，可对这句话又比较羞于说出口，于是用英语说既洋气，又表达了意思！而“我爱你”(I love you)这三个字的英语读法和写法却因此牢牢地被记住了。我考察过，就是学得最差的学生都能正确读出和写出这三个字的英文！原因很简单就是对这句话特感兴趣！
因我是班主任，少不了会批评教育学生，而我这人又爱开玩笑，所以我经常会在“严肃”地批评教育学生时不失幽默风趣l地启发他们。记得有次批评学生时，我故意问一个跳皮学生，我说“今天你犯了这么严重的错误，该不该挨肉？”他说“该！老师你讲了多次了，我就是管不住自己，所以我愿意挨重点，好让我记住！”我灵机一动对他说“那我考考你，整重点，挨痛点，英语怎么说？如果能回答，今天可免于处罚！”结果这位跳皮鬼回答不上来。我即时的引导他，我说“历史这个词英语怎么读？”旁边的学生马上回答“嘿是捶！(history)”大家哄堂大笑，明白了“整重点，挨痛点，就是历史这个单词的英语读法”！我相信这位学生通过这个场景他对历史这个词的英语读音绝对会刻骨铭心的！
回顾我读书时，曾教过我的一位英语老师也教过我这个方法，就是让英语变得有趣！有一次他举例说“开黄腔”用英语怎么说？他说你就可读open yellow gun!(三个单词分别为汉语：打开、黄色、枪）虽说语法肯定是错的，但因此你却容易记住这三个英语单词！他进一步说，如果我们再拓展一下“开黄腔”这句话，英语正确的读法和写法，岂不是记起来容易多了？
所以我常教育学生，凡事只要用智慧，做个“有心人”，没有那科是学不好的！
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