【工作记录】拍摄微电影《爱国者》的体悟

拍摄微电影《爱国者》的体悟

【工作记录】拍摄微电影《爱国者》的体悟

影片简介：

微电影《爱国者》展示了学生们朴素的爱国情感。影片以中美贸易摩擦为背景，学生艾果因美国向中国极限施压，加征关税。遂让其他同学不吃洋快餐，并对买了苹果手机的妈妈大喊大叫，还和家里买了洋品牌汽车的好友卫国起了冲突。后来艾果看到了校园的变化，看到了祖国的发展，在同学们的影响下，爱国更加理智，树立了崇高理想。

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实践心得

一、微电影以当前中美贸易摩擦的热点事件为背景，展现了当代学生朴素的爱国情怀，内容源于生活，高于生活。

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二、微电影一开始就设置了悬念，学生爱国看新闻联播时突然发病，才是看到了美国给中国加征关税，为下午吃洋快餐的行为而深深懊悔。

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三、本场微电影设置了两个大的冲突。一是艾果因妈妈买了苹果手机和妈妈的冲突，二是和同学卫国对买洋品牌汽车的不同看法，矛盾尖锐，差点绝交。

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四、正式开拍仅用了两节课时间，因准备训练不够，两个孩子进入不了角色，说话嬉皮笑脸，手上小动作极多，影片中的冲突渲染不够，老师因仓促也语句结巴，未能充分准确地展示微电影剧本中的内容，可见拍摄微电影必须有充足的时间，给表演的孩子谈剧情，让他们进入角色，进而充分的展示自己的表演才能。

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五、为了创作更好的微电影剧本，发现有表演才能的学生，每学期拍摄2~3部微电影，创作微电影精品，建议成立校园微电影社团。让有共同兴趣爱好的师生聚在一起，才能激发师生创作的热情。

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