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【亲子教育】周复盘(2.10-2.16)

【亲子教育】周复盘(2.10-2.16)

作者: 梦里水乡0108 | 来源:发表于2020-02-17 08:08 被阅读0次

    最近一周嘉许自己亲子践行坚持每日打卡,每日日精进,尤其在孩子睡眠调整上又取得了新突破!


    一、睡眠方面。有突破有进展!

    上周睡眠时间晚22:00左右!本周入睡时间21:00-21:20!(除了有一天因为午睡和我睡了一下午晚上晚睡)睡前不哭闹!

    感悟:本周将目标转化为动作具体化,20:00启动睡眠程序,21:00熄灯!第一点:目标要具体具体再具体!第二点:记录时间、分析时间,掌握睡眠规律!第一个30天目标21:30前睡觉!践行过程中发现这个目标并不是那么具体!给家人的信号也不是特别明确!现实执行过程中操纵性也不是想象中那么完美!遇到问题:比如宝宝每天的入睡睡觉不一样!我们每天泡奶时间不一样!洗漱时间有时候不一样!有时候泡奶早了又要泡奶!所以转换为具体的动作和具体时间点:明确又干脆!改成!八点启动睡眠程序!八点泡奶!九点关灯!同时通过记录睡眠规律,我基本可以更好得观察她什么时候犯困,做适当调整!
    困扰就是不午睡!其中有一天吃完午饭哄她睡觉,首先是哄睡时间长,其次是午睡时间长不容易醒,叫醒后心情不好,再次是中午睡的时间久,晚上入睡偏晚!从一点多开始哄睡,到下午2点半才睡觉,下午2:30睡到下午4:30都不醒!通过昨日会议解答:不午睡就不要强求,将入睡时间提前!不要强求,每个宝宝个体化差异!
    下一步睡眠:继续执行晚20:00喝奶,启动睡眠程序,睡前绘本阅读!21:00熄灯!睡前悄悄话讲故事(串联她经历的事情)

    二、能力培养方面:

    语言智能


    嘉许:每天睡前绘本阅读,同时完成斑马英语打卡,每天坚持学习英语,学会一首英文歌(one little finge,已经认识6个英语单词(鼻子 眼睛 耳朵 脸 手指!嘴巴)!就是开口表达和跟读能力欠佳!古诗一首完成!

    不足:熏听功能仍未排上课程!专注力训练打卡不规范!认字没有列入日程!

    语言智能下周计划和改进:1.继续睡前阅读好习惯(妈妈掌握如何阅读绘本技巧)、2.继续斑马英语打卡(晨起或早饭后)!3.古诗《马诗》!4.➕洪恩认字(每日一节)!

    数学智能:


    嘉许:图形和七巧板巩固!七巧板练习越来越好!数字认识需要进一步巩固!

    数学智能下一步:1-10数字继续巩固!现实实物加强巩固!数学阶梯引导➕步步高!如何提高数学智能家长需要进一步学习和讨教!思路不够!

    艺术智能


    嘉许:自己主动每日涂色!一般早上早饭后自动完成!不足:没有按照打卡画画每日一画!

    艺术智能下一步:继续每日涂色,2日一画画!音乐儿歌、英文歌熏听!

    运动智能:


    嘉许:本周外婆给她做了风筝,做了球球,在房间跑来跑去!剥瓜子之类锻炼精细动作!还有玩搭牌游戏!上周有做手工毛毛虫!不足:亲子游戏不够系统!!

    运动智能下一步:亲子运动游戏加强,➕手工作品!

    反省能力


    睡前和她悄悄话,反省一天下来做不到位的地方!她自己能意识到错误或不足!比如食不语,寝不语!她甚至会提醒家里其他成员!继续睡前悄悄话!不对的事情要温柔而又坚定!


    专注力

    每天按照系统打卡专注力训练!而且安排傍晚!时间调整为上午!打卡!


    饮食

    嘉许:食欲可!就是经常家里人代喂!本月不做强行目标!下一个30天目标好好锻炼!营养均衡做的不够,多是按照宝宝饮食喜好!


    总结:每日持续精进,蓝开始好结果!用心培育总比自己不用心强!不与神童比!每日看到她的小进步嘉许!加油!

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