40多年前我第一次由母亲抱着穿过镇中心的那条宽宽的马路，到达一个院子时就觉得十分惊奇。
这是一个大到超乎一个儿童想象的院子，听说原本是我们村一户姓魏的家的私宅，解放以后被改成了镇的中心小学。
院子里错落排着十好几座房子，院子的门口还坐落着一个筒子型的炮楼，听村里的老人说，那是日本侵华时留下来的，也不知是真是假。一进大门的左手边是几间青砖的瓦房，门窗上安着明净的玻璃，门旁竖着挂着一个白底黑字的牌子，上面写着小学教导处几个大字。
那天母亲抱着不满5岁的我给接近7岁的哥哥报名上学。这是几间一通堂的瓦房，里面一字排放了几个抽桌，抽桌前坐着几个穿着蓝色衣服的中年男人，在房间的另外一头堆放着许多锯开的长长的木板（凳起来做课桌用的）。
母亲向一个坐在书桌前的人报上了哥哥的姓名，然后腾出一只手从褂子口袋里掏出了一块五毛钱递了过去。那个坐在书桌前的男人接过母亲手里的钱，接着给母亲开票（学费收据）。他把手里的单据递给母亲的时候，看到了趴在母亲肩上一脸兴奋的我，大概是为了逗我，接下来他笑着说了一句，“这个太小了，不能报名。”
小小的我却一下子明白了那个中年男人话里的含义，“原来他们只要哥哥，不要我。”
我是个早慧且非常敏感的孩子，三岁的时候就懂得了什么叫重男轻女。因为我是个女孩，爷爷奶奶，叔叔甚至姥娘对我和哥哥的态度就很不一样，他们眼里只有哥哥，他们只疼爱哥哥。
一直受到不公正的待遇的我不知怎么在那一刻彻底爆发了，我从母亲身上蹦了下来，指着那个给母亲开收据的男人一字一句地说，“我要上学！凭什么不许我上学！”
教导处的几位老师听了我的话都愣住了，他们看着还不如书桌高的我，面面相觑之后，立刻爆发出哄堂的笑声。
我扯着母亲的衣角，望了望一屋子拿着诧异的目光看着我的人，突然一种不安夹杂着委屈的情绪袭击了我，我开始抑制不住地号啕大哭起来，边哭边喊，“我要上学，我就要上学！”
这下房间里的人全都停止了笑声，他们大概被我这种声嘶力竭的哭声震撼了。
这时，房门被推开了，外面走进来一个看起来非常和蔼的奶奶，她轻轻地抚摸着我的头，柔声说，“别哭啊小姑娘，让你上，咱上学。”
我抬起头看了看花白了头发的她，将信将疑。我一把抢过母亲手中的收据单，扫了一眼，发现上面只写着哥哥一个人的名字，接着意识到了她的骗局，于是哭得更加起劲了。
“说让我上学，为什么上面没有我的名字？”我哭得涕泪横飞。
眼看我哭得这样伤心，那个奶奶一把抱住了我，让我坐在她的腿上，接着拿笔在一张纸上写了“上”“下“人”“入”，让我读出这几个字。
其实早在三岁的时候，我就可以熟练的背出《百家姓》，《千字文》，并且认识了上面大多数的文字，这么几个简单的汉字自然是难不住我，我清脆地念出了正确的读音。
“好，好，好，”奶奶一连说了好几个好字，“开学跟着哥哥来吧，我教她。”
开学了，我带着一大一小两个凳子，跟着哥哥来到了学校，大凳子做我的课桌，小凳子就是我的椅子。就这样我成了我们镇中心小学一年级的一名旁听生。
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