玉不琢不成器，人不学不成才
2018年5月8日 星期二 晴
在一切还未开始的时候，看着自己将要攀登的高塔总会先胆怯质疑。
蒙着头一直前进，风雨冰霜都经历了，才能见到出口的光亮，塔顶的风景。
然后俯瞰曾走过，攀爬，征服过的种种。有没有一种似曾相识的不确定？却又好像不一样了。
学校楼梯拐角有个大大的标语，每次路过的时候总会不自觉驻足看一会儿。
“玉不琢不成器，人不学不成才。”
几乎脍炙人口的一句，小学就烂熟于心。但可能直到现在才能在我心里漾起不一样的波澜。
因职业相关，我才理解这句话里的每一个字吧。
2014年九月我踏进了北京城的中心地带，一个面积不大的楼。它隐匿在车水马龙的街市中，不仔细找可能根本发现不了。但却名副其实是一所学校，主攻玉石雕刻，简称玉雕。
我还记得是怎么和这里结缘的，只不过老师的一句推荐。我在初中假期找到了这里，然后内心满是抗拒和嫌弃。
全因为这里不大，没有操场，长长的走廊挂着历届学生的画作和书法。推开门是一排排不认识的机器，或灰尘满地的泥塑教室。也没有我所期待的社团活动，完全不像学校的样子。如果不是老师的推荐，我几乎要怀疑是否上当受骗！
这样的第一印象，怎么还可能在这里度过了整整四年！确实，我在这里四年了。那时候，我还算是一个对家长唯命是从的乖孩子。因为妈妈被说动，认可了这里。我就看在有喜欢的画画课，勉强接受了。
心里想的是来到这里后怎样破罐子破摔，欢快的玩过去。但由于初来乍到，我还在适应。心理上的纠结和不满体现在生理上，很多时候都像胸口上压了块大石头，憋闷喘不过来气。以至于三天两头给老师添麻烦。一度让老师请家长建议休学或退宿。
终于是熬过去后更觉得学校是个大坑，快把我埋了。各种和家里软磨硬泡，企图能扭转乾坤。但是事实表明，人微言轻，无济于事。
学校里的专业课我学的一知半解，百无聊赖之下竟也混到中等。其实自己也知道，所谓的中等不过是身后有比我还消极怠工的存在呢。再朝前看，品学兼优的同学让我很难望其项背。
偏偏我这要强的性格，忍受不了上课的时候无所事事。即使再艰难也要装模作样……
谁知这副模样又在班里同学眼前树立起一个勤奋好学，遵规守矩的形象。加上一步三喘的姿态，真真是努力向上，不放弃，不遗弃这个专业。
只有家里的父母知道，我是怎样万般不愿。于是只能在这里继续煎熬，自我嫌弃。
那时的我，不玩闹，不偷懒，却一边思绪天马行空，一边装作一本正经。于是豪不意外，起步阶段我差的一塌糊涂。
一块有棱有角的不规则石头需要找平，然后把他磨成一个规矩的方块。我们就只会有握紧石头在钢片上磨这一个动作，一不小心就磨歪了不说，还会伤到手。
原本接受新鲜事物的好奇被日复一日的重复动作消磨殆尽，每天对着陌生的环境，陌生的操作不知所措。
同桌经常在我磨过一阵石头后一脸无奈的看着我，然后跑过来指导我每一步该怎么做。渐渐的和他熟悉，只觉得怎么在我手里那般不听话的机器和石头对他如此百依百顺。看着他轻车熟路的操作，明明他和我一样才刚刚接触！
通过他我开始熟悉这个专业，也通过他我彻底明白了天才和白痴的本质区别。所以开始崇拜，开始依赖。又衍生出一种动力，一个目标:超过他！或者，与他持平……
可是第五的排名和我的第九四名之别，天上地下。在往后的日子里，他成了我眼中至高的存在。每天围着他打转，以他之忧为忧，以他之喜为喜。每个无眠的夜晚都和他的一举一动紧密相连，我更加无心学习。
在老师眼里，我也是那个特别的存在。努力的时候很努力，晚自习就和同桌两个人各种聊。课上随时可能虚弱到话都说不出来，却意外的倔。就是不肯回宿舍休息……结果就是处在尴尬的排名原地踏步。
我以为这几年的时光就和当初定好的一样，随心所欲，给自己放一个长长的假期。管他什么后果，这也是青春啊！
但是命运的齿轮在转动的时候会发出轰隆的声响，然后悄无声息的改变着一切。
未完待续
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