文摘抄《好妈妈胜过好老师》
孩子从两三岁开始就有一种心里需求：渴望与伙伴交往和玩耍。
与人交往中，他们可以认识自己，了解他人，体验到各种快乐与苦恼，相互交流知识经验技能，学会分享合作等良好的社会行为，而且良好的伙伴关系能够让孩子具有安全感和归属感，可以减轻孩子由于孤独而产生的焦虑和恐惧。
所以我们要充分尊重孩子，给他们自由选择朋友的权利，我们要做的就是在必要的情况下给予一些参考。
尊重孩子的朋友，孩子能够从妈妈优待自己朋友的善意中得到欣慰和满足，也会得到朋友的认可和接纳。
交往能力越强的人越容易走向成功。随着社会的进步，孩子的成长环境越来越优越，生活内容的丰富让孩子有了更多外在的表现机会，妈妈应该怎样帮助其是那些害羞腼腆的孩子更加顺利的融入到新的团体中，让孩子在学习好努力才能同时也有个好人缘呢？
首先，我们给孩子积极的暗示，有些妈妈为了在社交场合挽回面子，常常当着孩子的面对别人说：“我女儿太害羞。”“我的孩子有点认生！”或者“他是我们家脸皮最薄的孩子。”
听了妈妈对自己的消极评价，他们就会认为自己的个性是内向的害羞的，以后还会利用这个标志来逃避不喜欢的人，让害羞成为有意识的行为。所以妈妈要宽容和理解孩子害羞的行为，多鼓励他们，给他们积极的暗示，而不是乱贴负面的标签。
好孩子之所以在人际关系交往中容易显得紧张慌乱，与妈妈不当的教育有很大的关系，一个自尊心严重受创的孩子，又怎么可能变得开朗大方呢？当孩子害羞胆怯不知所措的时候，妈妈要做的就是不厌其烦的支持和鼓励他们。
其次，让孩子学习和陌生人说话。孩子如何与陌生人说话比将他们与外人隔离起来好得多。妈妈应该为孩子创造外出活动与人交往的条件，放手鼓励孩子与周围的小朋友一起玩耍，他们的交往能力会自然而然地得到提高。经常和左邻右舍打个招呼，节假日走亲访友，利用购物、散步、乘车的机会和陌生人接触。
再次，鼓励孩子与朋友互相到各自家里做客。有的妈妈为了保持家里的干净整洁，不太愿意让孩子邀请朋友到家里玩。事实上，如果妈妈鼓励孩子，邀请朋友到家里来玩，孩子们就会有更多的时间在一起，也就有更多的机会去学习处理在游戏过程中可能产生的纠纷，妈妈还可以鼓励孩子带一些小礼物去朋友家做客，这样既礼貌又能让孩子学会分享。
最后，修正孩子交往中的不当行为。在交往过程中，孩子可能出现不当行为，比如不礼貌、吝啬或者欺负小朋友，妈妈要帮助孩子认识自己的行为，不当之处帮助他们改进，还要教孩子日常礼貌用语，当孩子在别人面前能够很好使用的时候，通常会对方良好的反馈，这对增强孩子与人交往的信心大有益处。
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