让孩子真正爱上学习

谈到孩子学习，你最关心是什么？ 态度、拖拉、上网找答案、写字慢、不专心，边做边玩…… 如何重塑学习的意义，让孩子真正爱上学习？

关注情绪，程序化思维，考试认知，普通学生向优秀学生前进数学必须好。数学语文都要好，数学是护城墙的学科，普通到尖子生，必须数学好。优秀生双语都是好的，数学是普通学生和尖子生拉开差距的学科。学习无意义，只有打游戏。

首先是来自家长的学习异化，只看到考试的成绩，没有在乎如何取得好成绩，忽略了学习的乐趣和内在的深层次思考，学习是探索新知。因此家长看到孩子学习上有任何令自己不满意的行为，就会生气指责孩子。你看又在玩手机，写字摸摸蹭蹭……

 2.学校教育出现问题，学校教育也是成绩摆在第一位，紧盯缺点。因人施教，学习让自己自信，放大学习的意义。

 3.教育过程中没让孩子找到成就感。不要忽视了哪怕孩子取得的一点点成功。看到孩子微小进步，都要积极庆祝。

 4.孩子没有看到山外有山，天外有天。没有看到学习更大的意义，没有看到自己的使命，我努力学习，我就是要成为某方面的专家。所以我们应该引导孩子看名人传记，找到自己心中的牛人，拓展身份，寻找生命的意义，激活孩子的梦想，从而激活孩子的学习动力。

只有找到真正的学习意义时，才能激活孩子的学习动力。曾经一位失学孩子的妈妈，停薪留职陪孩子各地徒步，就是每到一个地方查到那里的故事，一年后，孩子复学，特别自律。向牛人学习，在学习中找到好玩有趣的人和事，发现无限的可能。人生要过得好玩有趣。通过成就感带动能力提升，找到这个学习的意义。